一、选词填空。
fast late loudly well quietly
1. —What is your good habit?
—I never go to bed .
2. —Don't run in the library.
—All right.
3. We shouldn't shout in the classroom.
4. —Read ,Wang Bing. Your cousin is sleeping.
—OK.
5. You should do at home and school.

1. late 2. fast 3. loudly 4. quietly
5. well

【分析】
我们需要结合每个句子的语境和动作场景，先理解句子表达的含义，再从给定的副词中挑选最贴合语境的词填空：
1. 第一句围绕“好习惯”展开，结合生活常识，“不晚睡”是好习惯，所以要选表示“晚地”的词。
2. 第二句场景是图书馆，图书馆是安静场所，要求不要“快跑”，需选描述跑步速度的词。
3. 第三句说在教室里不能“大声喊”，要选修饰“喊”这个动作、表示声音大的词。
4. 第四句提到表弟在睡觉，所以需要“安静地”读书，要选表示安静状态的词。
5. 第五句表达“在家和学校表现好”，需选能搭配“do”、表示“好”的词。
【解析】
1. 句子意为“——你的好习惯是什么？——我从不晚睡。”，late作为副词表示“晚地”，符合“不晚睡”的语境，故填late。
2. 句子意为“——不要在图书馆里快跑。——好的。”，fast作为副词表示“快地”，修饰动词run，符合图书馆不能快跑的要求，故填fast。
3. 句子意为“我们不应该在教室里大声喊叫。”，loudly作为副词表示“大声地”，用来修饰动词shout，符合语境，故填loudly。
4. 句子意为“——王兵，安静地读。你的表弟正在睡觉。——好的。”，quietly作为副词表示“安静地”，结合表弟睡觉的场景，需要安静读书，故填quietly。
5. 句子意为“你应该在家和学校表现好。”，do well是固定搭配，意为“做得好、表现好”，符合语境，故填well。
【答案】
1. late 2. fast 3. loudly 4. quietly
5. well
【知识点】
副词的语境运用、固定搭配（do well）
【点评】
这道题考查小学阶段副词的基础运用，需要学生结合句子场景和动词含义，准确区分不同副词的语义差异，同时涉及固定搭配的掌握，能有效锻炼学生结合语境选词的能力。
【难度系数】
0.8

()1.Mike should some vegetables.

A.eats
B.eat
C.ate

1. B

【分析】
首先，我们要抓住题目中的核心考点——情态动词的用法。看到句中的should，它属于情态动词，根据英语语法规则，情态动词后面必须接动词原形。接着逐一分析选项：A选项eats是动词eat的第三人称单数形式，适用于一般现在时主语为第三人称单数的场景；C选项ate是eat的过去式，用于一般过去时；只有B选项eat是动词原形，满足should后接动词原形的要求，所以应选B。
【解析】
1. 定位关键语法点：句中出现情态动词should。
2. 运用语法规则：情态动词后必须接动词原形。
3. 逐一排查选项：
A. eats是动词eat的第三人称单数形式，不符合情态动词后接动词原形的规则；
B. eat是动词原形，符合语法要求；
C. ate是动词eat的过去式，不符合规则。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词后接动词原形
【点评】
本题考查情态动词should的基础用法，是英语语法中的入门考点，学生需牢记情态动词后接动词原形的核心规则，避免混淆动词的不同时态和人称变化形式。
【难度系数】
0.9

()2.The boys are running .

A.slowly
B.quick
C.bad

2. A

【分析】
首先，我们要明确这道题的考点是副词的用法。句子中的“running”是动词run的现在分词形式，修饰动词需要用副词。接下来我们看选项：选项B“quick”和选项C“bad”都是形容词，形容词通常用来修饰名词，不能修饰动词；选项A“slowly”是副词，能够修饰动词“running”，所以应该选择A。
【解析】
1. 分析句子成分：句中“running”是动词，修饰动词需使用副词。
2. 辨析选项词性：
A. slowly：副词，可修饰动词，符合语法要求；
B. quick：形容词，用于修饰名词，不能修饰动词；
C. bad：形容词，用于修饰名词或作表语，不能修饰动词。
因此，只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
副词修饰动词、形容词与副词的区别
【点评】
这道题属于基础语法题，主要考查学生对形容词和副词用法的区分，核心是掌握“副词修饰动词，形容词修饰名词”这一基本语法规则，平时学习中要注意积累词性的用法差异。
【难度系数】
0.8

()3.—What's your father doing?
—He in the park.

A.walks
B.walked
C.is walking

3. C

【分析】
首先观察问句“What's your father doing?”，这是现在进行时的特殊疑问句，用于询问当前正在发生的动作，因此答句需要使用现在进行时回应父亲此刻的行为。现在进行时的结构是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式”。接着分析选项：A选项是一般现在时，用于描述经常性动作；B选项是一般过去时，用于描述过去的动作；C选项“is walking”符合现在进行时的结构，与问句时态匹配，所以应选C。
【解析】
问句“What's your father doing?”为现在进行时的特殊疑问句，询问对方父亲此刻正在进行的动作，答句需用现在进行时呼应。
现在进行时的结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词现在分词。
本句主语“He”是第三人称单数，be动词用“is”，“walk”的现在分词是“walking”，所以正确形式为“is walking”。
A选项“walks”是一般现在时，用于表示经常性、习惯性动作；B选项“walked”是一般过去时，用于表示过去发生的动作，均不符合本题语境。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法，动词时态辨析
【点评】
本题重点考查现在进行时的语境运用，解题核心在于根据问句的时态确定答句的时态，同时需明确不同时态的结构和适用场景，区分一般现在时、一般过去时与现在进行时的用法差异。
【难度系数】
0.9

()4.My room is small, but it's .

A.tidy
B.big
C.well

4. A

【分析】
首先，我们要抓住句子中的转折连词“but”，它表明前后分句语义存在转折关系。前半句说“我的房间很小”，那么后半句应该表达与“小”形成转折的正面属性。接下来逐一分析选项：选项B“big（大的）”和前半句的“small”语义矛盾，不符合转折逻辑；选项C“well”作形容词时通常用来形容人身体健康，不能描述房间；选项A“tidy（整洁的）”既符合转折逻辑，又能合理描述房间的状态，所以应该选A。
【解析】
1. 分析句子逻辑：句中“but”是转折连词，说明前后内容语义相反或相对，前半句描述房间“small（小的）”，后半句需体现转折后的正面特征。
2. 辨析选项：
A. tidy：意为“整洁的”，可以用来描述房间，且与“small”形成转折，符合语境；
B. big：意为“大的”，与前半句的“small”语义冲突，不符合转折关系；
C. well：作形容词时通常表示“健康的”，用于描述人，不能用来修饰房间。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
转折连词but用法、形容词词义辨析
【点评】
本题重点考查对转折连词逻辑关系的把握以及形容词在语境中的正确运用，解题关键是结合“but”的转折含义，排除语义冲突的选项，选择符合语境的形容词。
【难度系数】
0.8

()5.On my birthday, my friend me a book. I was very .

A.gave; exciting
B.gave; excited
C.give; excited

5. B

【分析】
首先，我们需要判断句子的时态。题目中“On my birthday”表明这是过去发生的事情，所以谓语动词要用一般过去式，give的过去式是gave，因此可以排除选项C。接下来区分exciting和excited的用法：exciting通常用来修饰事物，表示“令人兴奋的”；excited用来修饰人，表示“感到兴奋的”。句中第二个空的主语是“I”（人），所以应该用excited，排除选项A，最终确定答案为B。
【解析】
1. 判断时态：根据时间状语“On my birthday”可知，句子描述的是过去发生的动作，谓语动词需用一般过去式。give的过去式是gave，因此排除选项C。
2. 辨析形容词：exciting用于修饰事物，表达“令人兴奋的”；excited用于修饰人，表达“感到兴奋的”。本句中第二个空的主语是“I”（人），所以应使用excited，排除选项A。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、-ed/-ing形容词辨析
【点评】
本题主要考查一般过去时的运用以及-ed和-ing形容词的用法区别。需要学生准确判断时态，并掌握两类形容词的修饰对象，避免混淆，是英语基础学习中的常见考点。
【难度系数】
0.8

三、易错题 用所给词的适当形式填空。
1. I like (cook) nice food.
2. A lot of (child) are playing in the playground.
3. Don't (hit) the ball like this.
4. Let me (help) you look for your pen.
5. We are playing (happy) at the English party.
6. Would you like (buy) things for your party?
7. Liu Tao (finish) his homework yesterday?
8. He can (skate) (good).

1. cooking 2. children 3. hit 4. help
5. happily 6. to buy 7. Did; finish
8. skate; well

【分析】
我们逐个梳理每道题的解题思路：
1. 第1题：考查like的用法，“喜欢做某事”有like doing sth.（侧重长期爱好）和like to do sth.（侧重单次行为）两种表达，此处表达长期爱好，需用cook的动名词形式。
2. 第2题：a lot of后接可数名词复数或不可数名词，child是可数名词，且句中be动词为are，说明要用复数形式，child的复数是特殊变形children。
3. 第3题：这是祈使句的否定形式，结构为“Don't + 动词原形”，因此hit用原形即可。
4. 第4题：考查let的固定搭配“Let sb. do sth.”，意为“让某人做某事”，所以help用动词原形。
5. 第5题：play是动词，需要用副词修饰，happy是形容词，其副词形式是happily。
6. 第6题：考查固定句型“Would you like to do sth.”，用于询问对方是否想要做某事，所以填buy的不定式形式to buy。
7. 第7题：yesterday是过去时间标志，句子要用一般过去时，finish是实义动词，变一般疑问句需借助助动词Did，且后面动词用原形finish。
8. 第8题：can是情态动词，后面接动词原形skate；修饰动词skate要用副词，good是形容词，对应的副词是well。
【解析】
1. 根据like doing sth.的用法，cook的动名词为cooking，故填cooking。
2. a lot of修饰可数名词复数，child的复数形式是children，故填children。
3. 祈使句否定形式为“Don't + 动词原形”，所以填hit。
4. 依据“Let sb. do sth.”结构，填动词原形help。
5. 用副词修饰动词play，happy的副词是happily，故填happily。
6. 根据“Would you like to do sth.”的固定搭配，填to buy。
7. 由yesterday确定为一般过去时，实义动词的一般疑问句借助Did，动词用原形finish，故填Did; finish。
8. can后接动词原形skate；修饰动词skate用副词well，故填skate; well。
【答案】
1. cooking 2. children 3. hit 4. help
5. happily 6. to buy 7. Did; finish
8. skate; well
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 名词复数变形
3. 副词修饰动词
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法点，涵盖动词搭配、名词复数、词性转换、时态疑问句等易混淆内容，考查学生对基础规则的掌握程度，需牢记固定结构和变形规则，规避细节错误。
【难度系数】
0.6