2026年智慧学习七年级道德与法治下册人教版第11页答案
某校七年级(5)班的道德与法治课代表组织开展了"情绪大比拼"课堂活动。请你一起来闯关,摘取知识的果实。
【第一关:情绪知多少】
课代表出示词语卡:
眉开眼笑 怒目而视 咬牙切齿 泪流满面
拍案而起 目瞪口呆 手舞足蹈 闷闷不乐
声泪俱下 破口大骂 垂头丧气 笑逐颜开
课代表提问:
(1)上述表示情绪的词语可以概括为哪几种基本类型?
(2)这些情绪主要是通过哪些方式表现出来的?
【第二关:情绪从何来】
课代表出示诗词卡:
更喜岷山千里雪
,三军过后尽开颜。
②长太息以掩涕兮,
哀民生之多艰

怒发冲冠
,凭栏处,潇潇雨歇。
④一朝被蛇咬,
十年怕井绳

课代表提问:
(3)请将诗句或词句补充完整。
(4)请分别说出这些诗句或词句表达的情绪。
(5)生活中还有哪些常见的其他情绪?
【第三关:情绪神奇果】
课代表出示故事卡:
①《三国演义》中的周瑜,年少有为,才华出众,机智过人。但气量狭小,诸葛亮利用其弱点,巧设计谋,气得他断送了性命。
②《儒林外史》中的范进,多次赴考不中,直到50多岁才金榜题名,听到喜讯后大喜过望,精神失常。
课代表提问:
(6)故事中当事人的情绪变化给他们带来的影响说明了什么?
(7)情绪的作用是什么?

答案

(1)喜、怒、哀、惧四种基本类型。
(2)面部表情、言语声调、身体姿势等方式。
(3)①更喜岷山千里雪;②哀民生之多艰;③怒发冲冠;④十年怕井绳。
(4)①喜;②哀;③怒;④惧。
(5)自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
(6)他们的情绪不仅仅影响了自身的身体健康,使他们自身感到难受,而且降低了他们的自控能力和活动效率,甚至使他们遇事易冲动、不理智,做出了一些令自己后悔的事情。
(7)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。积极情绪的作用:快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。消极情绪的作用:愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。

解析

【分析】
本题以“情绪大比拼”课堂闯关活动为载体,分三关考察情绪相关知识点。解题时需紧扣教材中情绪的核心内容:第一关需明确情绪的四种基本类型,再结合给出的词语分析情绪的表现方式;第二关要准确补充诗句,判断每句对应的情绪类型,再列举常见的其他情绪;第三关需结合故事分析情绪对人的影响,最后明确情绪的作用,确保每个问题的解答符合知识点要求。
【解析】
(1) 情绪的基本类型为喜、怒、哀、惧,题目中的词语可对应这四类,因此概括为喜、怒、哀、惧四种基本类型。
(2) 从给出的词语(如眉开眼笑是面部表情,破口大骂是言语声调,手舞足蹈是身体姿势)可看出,情绪主要通过面部表情、言语声调、身体姿势等方式表现。
(3) 结合诗词积累补充:①更喜岷山千里雪;②哀民生之多艰;③怒发冲冠;④十年怕井绳。
(4) 分析诗句情绪:①“尽开颜”体现喜;②“长太息以掩涕兮”体现哀;③“怒发冲冠”体现怒;④“一朝被蛇咬,十年怕井绳”体现惧。
(5) 除基本类型外,常见的其他情绪有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
(6) 周瑜因怒断送性命,范进因大喜精神失常,说明情绪影响身体健康,降低自控能力和活动效率,易使人冲动做出后悔的事。
(7) 情绪影响人的观念和行动:积极情绪带来愉悦体验,提高积极性和活动能力;消极情绪通常有不良影响,适度消极情绪也可转化为动力,提升思考等能力。
【答案】
(1)喜、怒、哀、惧四种基本类型。
(2)面部表情、言语声调、身体姿势等方式。
(3)①更喜岷山千里雪;②哀民生之多艰;③怒发冲冠;④十年怕井绳。
(4)①喜;②哀;③怒;④惧。
(5)自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
(6)他们的情绪不仅仅影响了自身的身体健康,使他们自身感到难受,而且降低了他们的自控能力和活动效率,甚至使他们遇事易冲动、不理智,做出了一些令自己后悔的事情。
(7)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。积极情绪的作用:快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。消极情绪的作用:愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
【知识点】
情绪的基本类型、情绪的表现方式、情绪的作用与影响
【点评】
本题以课堂闯关活动的形式考察情绪相关基础知识,贴近学生学习生活,既考查对核心概念的掌握,又注重知识的理解与运用,难度适中,能帮助学生巩固情绪模块的内容。
【难度系数】
0.6
1.人的情绪有哪些类型?
(1)常见的基本情绪:

(2)还有
自豪
感激
焦虑
厌恶
内疚
等。

答案

1.(1)喜 怒 哀 惧 (2)自豪 感激 焦虑 厌恶 内疚

解析

【分析】
本题考查情绪的类型,解题时需准确回忆教材中关于情绪的分类内容:首先明确常见的基本情绪是喜、怒、哀、惧,再记住教材列举的复杂情绪类型,按照题目要求填空即可,属于基础识记类题目。
【解析】
本题为识记类题目,依据教材知识点作答:(1)常见的基本情绪包括喜、怒、哀、惧四类;(2)除基本情绪外,还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等复杂情绪。
【答案】
1.(1)喜 怒 哀 惧 (2)自豪 感激 焦虑 厌恶 内疚
【知识点】
情绪的类型、基本情绪、复杂情绪
【点评】
本题属于教材基础知识点的直接考查,侧重学生的识记能力,只要准确掌握教材中情绪分类的内容即可正确作答,难度较低。
【难度系数】
0.9
2.如何认识情绪?
(1)情绪是人的
内心世界
的重要组成部分,是我们的主观体验。
(2)情绪能反映人的
内心状态
,可以说是人的内心世界的"晴雨表"

答案

2.(1)内心世界 (2)内心状态

解析

【分析】
本题考查对情绪相关基础知识的识记,需结合教材中情绪的定义与功能的内容,明确情绪的组成及作用,对应填入正确表述。
【解析】
根据教材知识点,情绪是人的内心世界的重要组成部分,属于主观体验;情绪能够反映人的内心状态,被称为内心世界的“晴雨表”,因此依次填入对应内容。
【答案】
(1)内心世界 (2)内心状态
【知识点】
情绪的内涵、情绪的作用
【点评】
本题为基础识记类题目,考查情绪的基本概念与功能,难度较低,学生只需掌握教材基础知识点即可作答。
【难度系数】
0.9