5. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子《劝学》中的这句名言体现出的中华优秀传统文化思想是 （）

A.自立自强
B.敬业乐群
C.脚踏实地
D.实事求是

5.C

6.【抉择显担当】
周五傍晚,七年级学生小林在学校运动会比赛结束后挤上了晚高峰的公交车。此时,他双腿酸痛、身体疲惫。他好不容易找到一个座位,刚坐下就看到一位头发花白、拄着拐杖的老人在车门处艰难地站着,老人苍白的脸色透露出身体的不适。他环顾四周,发现乘客们有的低头看手机,有的闭目养神,无人主动起身让座。小林扶着座椅边缘欲言又止:想起学校倡导的“尊老爱幼”美德,又感受着身体传来的阵阵疲惫,他陷入了两难抉择……虽然身体疲惫,但他深知让座是践行尊老美德的优先选择;即便暂时无法让座,他也应当主动寻找其他合理方式来帮助老人。

结合小林在公交车上面临的情境以及上面思考图,运用所学知识,谈谈在生活中遇到类似道德两难问题时,我们该如何作出恰当的选择。

6. ① 综合考量自身与他人需求。② 探寻多种办法。不局限于让座这一种方式,可尝试沟通、求助等多种方式化解道德困境。③ 善用沟通合作。借助沟通争取理解,依靠合作凝聚力量,共同解决道德难题。
④ 坚守与灵活并重。坚守道德底线,同时结合实际情况灵活处理,平衡道德要求与自身利益。