1. 《经典常谈》是
朱自清
为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。其中介绍了汉字的由来,让我们知道仓颉
造字的传说;许慎的《说文解字
》是一部划时代的字书,归纳概括了造字和用字的六个条例,即"六书
",指"象形
" "指事
""会意
""形声
""转注
""假借
"。答案
1. 朱自清 仓颉 说文解字 六书 象形 指事 会意
形声 转注 假借
形声 转注 假借
解析
【分析】
本题考查名著《经典常谈》的相关文学常识及汉字基础知识,解题时需回忆积累的名著内容、汉字起源传说、相关字书及六书的具体内容,逐一对应填空即可。
【解析】
《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作;书中介绍汉字由来时提及仓颉造字的传说;许慎的《说文解字》是划时代的字书,其归纳的造字和用字六个条例即“六书”,六书具体为象形、指事、会意、形声、转注、假借。
【答案】
朱自清 仓颉 说文解字 六书 象形 指事 会意 形声 转注 假借
【知识点】
《经典常谈》文学常识;汉字起源;六书
【点评】
本题为名著阅读基础识记题,考查学生对《经典常谈》内容及汉字基础知识的积累,难度较低,只要平时认真识记即可作答。
【难度系数】
0.7
本题考查名著《经典常谈》的相关文学常识及汉字基础知识,解题时需回忆积累的名著内容、汉字起源传说、相关字书及六书的具体内容,逐一对应填空即可。
【解析】
《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作;书中介绍汉字由来时提及仓颉造字的传说;许慎的《说文解字》是划时代的字书,其归纳的造字和用字六个条例即“六书”,六书具体为象形、指事、会意、形声、转注、假借。
【答案】
朱自清 仓颉 说文解字 六书 象形 指事 会意 形声 转注 假借
【知识点】
《经典常谈》文学常识;汉字起源;六书
【点评】
本题为名著阅读基础识记题,考查学生对《经典常谈》内容及汉字基础知识的积累,难度较低,只要平时认真识记即可作答。
【难度系数】
0.7
2. 阅读《经典常谈》,小牟想要完整了解中国古代诗歌的发展过程,请你根据这本书的目录推荐组合阅读篇目,并结合篇目内容说明推荐理由。
答案
2. 示例:我推荐《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第
十二》作为组合阅读篇目。《〈诗经〉第四》介绍了我
国最早的一部诗歌总集《诗经》,《诗经》是我国现实
主义诗歌的源头;《辞赋第十一》介绍了屈原的生平
及辞赋的发展过程,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的
源头;《诗第十二》介绍了从汉乐府诗开始至宋代诗
歌的发展脉络,以及《楚辞》对后代诗歌的影响等。
将这三篇组合阅读,可以让我们对中国古代诗歌的发
展过程有一个比较完整的了解。
十二》作为组合阅读篇目。《〈诗经〉第四》介绍了我
国最早的一部诗歌总集《诗经》,《诗经》是我国现实
主义诗歌的源头;《辞赋第十一》介绍了屈原的生平
及辞赋的发展过程,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的
源头;《诗第十二》介绍了从汉乐府诗开始至宋代诗
歌的发展脉络,以及《楚辞》对后代诗歌的影响等。
将这三篇组合阅读,可以让我们对中国古代诗歌的发
展过程有一个比较完整的了解。
解析
【分析】
解题时需先明确需求:通过《经典常谈》完整了解中国古代诗歌的发展过程。需从《经典常谈》中选取对应诗歌不同发展阶段的篇目,优先覆盖诗歌的源头(现实主义、浪漫主义源头),再选取梳理后世诗歌脉络的篇目,结合每篇内容说明其在诗歌发展中的作用,即可完成合理的组合推荐。
【解析】
根据《经典常谈》的篇目内容,选取《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇组合:1.《〈诗经〉第四》介绍我国最早的诗歌总集《诗经》,是我国现实主义诗歌的源头,奠定了古代诗歌的现实传统;2.《辞赋第十一》介绍屈原的生平及楚辞的发展,楚辞是我国浪漫主义诗歌的源头,补充了诗歌的另一核心源头;3.《诗第十二》梳理从汉乐府诗到宋代诗歌的发展脉络,衔接先秦诗歌与后世诗歌的传承。三篇组合可完整覆盖中国古代诗歌从源头到后续发展的全过程,满足需求。
【答案】
我推荐《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》作为组合阅读篇目。《〈诗经〉第四》介绍了我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《诗经》是我国现实主义诗歌的源头;《辞赋第十一》介绍了屈原的生平及辞赋的发展过程,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头;《诗第十二》介绍了从汉乐府诗开始至宋代诗歌的发展脉络,以及《楚辞》对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读,可以让我们对中国古代诗歌的发展过程有一个比较完整的了解。
【知识点】
《经典常谈》阅读、中国古代诗歌发展、名著篇目整合
【点评】
本题结合名著阅读的实际应用,要求学生熟悉《经典常谈》的篇目内容,梳理中国古代诗歌的发展脉络,通过组合篇目完成推荐,考查了学生的名著深度阅读能力与知识整合能力。
【难度系数】
0.4
解题时需先明确需求:通过《经典常谈》完整了解中国古代诗歌的发展过程。需从《经典常谈》中选取对应诗歌不同发展阶段的篇目,优先覆盖诗歌的源头(现实主义、浪漫主义源头),再选取梳理后世诗歌脉络的篇目,结合每篇内容说明其在诗歌发展中的作用,即可完成合理的组合推荐。
【解析】
根据《经典常谈》的篇目内容,选取《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》三篇组合:1.《〈诗经〉第四》介绍我国最早的诗歌总集《诗经》,是我国现实主义诗歌的源头,奠定了古代诗歌的现实传统;2.《辞赋第十一》介绍屈原的生平及楚辞的发展,楚辞是我国浪漫主义诗歌的源头,补充了诗歌的另一核心源头;3.《诗第十二》梳理从汉乐府诗到宋代诗歌的发展脉络,衔接先秦诗歌与后世诗歌的传承。三篇组合可完整覆盖中国古代诗歌从源头到后续发展的全过程,满足需求。
【答案】
我推荐《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》作为组合阅读篇目。《〈诗经〉第四》介绍了我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《诗经》是我国现实主义诗歌的源头;《辞赋第十一》介绍了屈原的生平及辞赋的发展过程,《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头;《诗第十二》介绍了从汉乐府诗开始至宋代诗歌的发展脉络,以及《楚辞》对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读,可以让我们对中国古代诗歌的发展过程有一个比较完整的了解。
【知识点】
《经典常谈》阅读、中国古代诗歌发展、名著篇目整合
【点评】
本题结合名著阅读的实际应用,要求学生熟悉《经典常谈》的篇目内容,梳理中国古代诗歌的发展脉络,通过组合篇目完成推荐,考查了学生的名著深度阅读能力与知识整合能力。
【难度系数】
0.4
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