1. 材料研读
我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东《论十大关系》(1956年4月)
中国为什么要建设强大的国防？
思路点拨：可以从中华人民共和国成立初期面临的紧张国际局势和维护、巩固新生政权以及吸取历史教训等方面进行思考。

1. 提示：不再受人欺负，有利于巩固政权，
威胁国家安全的势力依然存在，保卫国
家的主权和领土完整等。

【分析】
这是一道历史原因类问答题，我们可以顺着题干给出的思路点拨逐步推导：第一步先提取材料里毛泽东讲话的核心诉求“要不受人家欺负”，锚定国防建设的直接出发点；第二步结合新中国成立初期的时代背景，先梳理外部国际局势：当时西方对华采取敌视封锁政策，还持有核垄断优势，对我国进行核讹诈，外部安全威胁严峻；第三步从国内层面思考，新生的人民政权尚未完全稳固，国防力量是巩固政权的核心支撑；第四步结合近代历史教训，旧中国国防孱弱屡遭列强侵略的过往也印证了建设强大国防的必要性，最后落脚到国防的根本职能是捍卫主权领土完整，按这几个维度梳理就能覆盖全部得分点。
【解析】
我们结合材料和所学知识分角度梳理作答：
1. 从历史教训来看：近代中国国防废弛，长期遭受列强侵略欺凌，民族利益和人民权益都得不到保障，建设强大国防是吸取近代屈辱历史经验的必然选择；
2. 从外部局势来看：新中国成立初期，以美国为首的敌对势力对新中国实行孤立封锁、军事威胁甚至核讹诈，只有建设强大国防才能打破外部压迫，不再受人欺负；
3. 从国内治理来看：新生的人民政权尚未完全稳固，国内仍有反动残余势力活动，强大的国防可以为政权巩固提供坚实保障；
4. 从根本职能来看：建设强大国防是为了应对始终存在的国家安全威胁，最终实现保卫国家主权和领土完整、保障国内和平建设环境的目标。
【答案】
不再受人欺负，有利于巩固政权，威胁国家安全的势力依然存在，保卫国家的主权和领土完整等。
【知识点】
新中国国防建设、新中国政权巩固
【点评】
本题属于基础类材料研读题，难度较低，既考查学生对新中国成立初期相关时代背景的掌握程度，也引导学生理解国防建设的重要意义，作答时按照题干给出的提示方向从国际、国内、历史多个维度梳理，很容易覆盖全部得分点。
【难度系数】
0.7

2. 想一想：中华人民共和国恢复在联合国合法席位的意义是什么？
思路点拨：可以从对我国外交事业的发展和对世界和平事业的发展等方面进行思考。
关键能力突破

2. 提示：是中国外交的重大胜利，为推动
形成国际社会坚持一个中国原则的格局，
也为中国在国际舞台上促进世界和平与
发展创造了条件。

【分析】
这道题要求分析中华人民共和国恢复在联合国合法席位的历史意义，题干已经给出了明确的思考方向，我们可以按照提示的两个维度分步梳理：第一步先从我国自身外交事业的角度切入，明确该事件是我国外交领域的标志性重大成果，梳理它对我国国际地位提升、打破外交封锁的作用；第二步从国际层面出发，先思考该事件对国际社会共识的影响，也就是对一个中国原则成为国际普遍共识的推动作用，再进一步延伸到该事件对世界和平与发展事业的正向作用，把两个维度的内容整合起来就能得到完整的意义表述。
【解析】
我们结合事件的实际影响分两个层面展开梳理：
1. 对中国外交事业层面：1971年第26届联合国大会正式恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，这是中国外交取得的标志性重大胜利，极大提升了中国的国际地位，打破了此前部分西方国家长期对中国的外交孤立封锁。
2. 对国际社会发展层面：一方面该事件直接推动了国际社会普遍认可一个中国原则的格局形成，为后续中国和更多国家建立外交关系扫清了核心障碍；另一方面中国正式拥有了在联合国多边框架下的完整话语权，得以在国际舞台上充分发挥自身作用，为促进世界和平与发展创造了有利条件。
【答案】
是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局，也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。
【知识点】
中国恢复联合国合法席位、新中国70年代外交成就
【点评】
本题属于历史事件意义分析类的基础题型，题干给出了明确的思考方向引导学生从国内、国际双视角分析问题，既考察学生对核心外交史实的识记掌握程度，也锻炼学生多角度辩证分析历史事件的能力，帮助学生建立正确的历史分析逻辑。
【难度系数】
0.7