答案
【知识梳理】
新解放区 《中华人民共和国土地改革法》
民族地区 地主阶级 农村生产力 工业
化 镇压反革命活动 社会秩序 第七舰
队 保家卫国 黄继光 邱少云 三八线
1953 爱国主义
新解放区 《中华人民共和国土地改革法》
民族地区 地主阶级 农村生产力 工业
化 镇压反革命活动 社会秩序 第七舰
队 保家卫国 黄继光 邱少云 三八线
1953 爱国主义
解析
【分析】
这道题属于新中国成立初期巩固人民政权相关的基础史实梳理填空题,解题时可以按照事件模块拆分记忆:先对应土地改革模块的背景、法律文件、完成范围、历史意义的相关核心知识点,再匹配镇压反革命运动的标志性文件和影响,最后对应抗美援朝事件的背景、决策、英雄人物、战役成果、停战时间、精神内涵的课标要求识记内容,按照课本的标准表述逐一填充空缺即可,注意不要混淆不同事件的专属史实。
【解析】
我们按照不同事件模块逐一完成填空:
1. 土地改革背景:新中国成立初期,老解放区已经完成土改,占全国人口一多半的新解放区尚未开展土地改革。
2. 土地改革的核心法律依据是1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》,明确规定了土改的土地权属规则。
3. 到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成土地改革。
4. 土地改革彻底摧毁封建土地制度,消灭了地主阶级,极大解放了农村生产力,农业生产得到恢复发展,为国家的工业化建设准备了条件。
5. 镇压反革命运动的开始标志是中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,运动扫除反革命残余势力后,社会秩序获得前所未有的安定。
6. 抗美援朝背景中,美国为干涉中国内政,派遣第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国统一。
7. 党和政府作出的入朝作战的决策表述为“抗美援朝、保家卫国”。
8. 抗美援朝中涌现的志愿军英雄代表包括杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等。
9. 五次大规模战役后,志愿军将美国侵略军赶回到三八线附近,1953年7月美国被迫在停战协定上签字,抗美援朝战争取得胜利。
10. 伟大抗美援朝精神的内涵包含爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神。
【答案】
新解放区;《中华人民共和国土地改革法》;民族地区;地主阶级;农村生产力;工业化;镇压反革命活动;社会秩序;第七舰队;保家卫国;黄继光;邱少云;三八线;1953;爱国主义
【知识点】
土地改革;抗美援朝;新中国政权巩固
【点评】
本题是中国现代史“新中国成立与巩固”单元的典型基础梳理题,覆盖了该单元三个核心重大历史事件的全部关键节点,能够帮助学生搭建清晰的单元知识框架,所有空缺内容均为课标要求必背的核心史实,是初中历史期中、期末考试的高频考点,学生需要准确识记课本标准表述,避免出现史实混淆、表述错漏的问题。
【难度系数】
0.7
这道题属于新中国成立初期巩固人民政权相关的基础史实梳理填空题,解题时可以按照事件模块拆分记忆:先对应土地改革模块的背景、法律文件、完成范围、历史意义的相关核心知识点,再匹配镇压反革命运动的标志性文件和影响,最后对应抗美援朝事件的背景、决策、英雄人物、战役成果、停战时间、精神内涵的课标要求识记内容,按照课本的标准表述逐一填充空缺即可,注意不要混淆不同事件的专属史实。
【解析】
我们按照不同事件模块逐一完成填空:
1. 土地改革背景:新中国成立初期,老解放区已经完成土改,占全国人口一多半的新解放区尚未开展土地改革。
2. 土地改革的核心法律依据是1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》,明确规定了土改的土地权属规则。
3. 到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成土地改革。
4. 土地改革彻底摧毁封建土地制度,消灭了地主阶级,极大解放了农村生产力,农业生产得到恢复发展,为国家的工业化建设准备了条件。
5. 镇压反革命运动的开始标志是中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,运动扫除反革命残余势力后,社会秩序获得前所未有的安定。
6. 抗美援朝背景中,美国为干涉中国内政,派遣第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国统一。
7. 党和政府作出的入朝作战的决策表述为“抗美援朝、保家卫国”。
8. 抗美援朝中涌现的志愿军英雄代表包括杨根思、黄继光、邱少云、罗盛教等。
9. 五次大规模战役后,志愿军将美国侵略军赶回到三八线附近,1953年7月美国被迫在停战协定上签字,抗美援朝战争取得胜利。
10. 伟大抗美援朝精神的内涵包含爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神。
【答案】
新解放区;《中华人民共和国土地改革法》;民族地区;地主阶级;农村生产力;工业化;镇压反革命活动;社会秩序;第七舰队;保家卫国;黄继光;邱少云;三八线;1953;爱国主义
【知识点】
土地改革;抗美援朝;新中国政权巩固
【点评】
本题是中国现代史“新中国成立与巩固”单元的典型基础梳理题,覆盖了该单元三个核心重大历史事件的全部关键节点,能够帮助学生搭建清晰的单元知识框架,所有空缺内容均为课标要求必背的核心史实,是初中历史期中、期末考试的高频考点,学生需要准确识记课本标准表述,避免出现史实混淆、表述错漏的问题。
【难度系数】
0.7
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