() 2.—
—Yes, I like this blue skirt.

A.Can you help me?
B.Can I help you?
C.Excuse me.

2. B

【分析】
这是购物场景的情景交际题，需结合答语判断合适的问句。答语是顾客回应服务相关的内容，要选服务场景中服务人员常用的询问语。
【解析】
逐一分析选项：
A选项“Can you help me?”意为“你能帮助我吗？”，是向他人求助的问句，不符合服务场景的询问逻辑；
B选项“Can I help you?”意为“我能帮你吗？”，是购物等服务场景里服务人员常用的询问语，答语常表示需要帮助，契合语境；
C选项“Excuse me.”是打扰他人时的用语，不符合此处对话逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；购物用语
【点评】
本题考查日常购物场景的基础交际用语，贴近生活，难度较低，需学生掌握常见服务用语的用法。
【难度系数】
0.8

() 3.—The dress is 200 yuan.
—I'm sorry.

A.It's cheap.
B.It's expensive.
C.It's nice.

3. B

【分析】
本题考查购物场景中的情景交际与形容词辨析。首先理解对话语境：第一句说明裙子价格是200元，第二句的“I'm sorry.”在此处并非道歉，而是表达对价格的态度，结合语境需判断后续评价的感情色彩。
【解析】
根据对话逻辑，答句用“I'm sorry.”暗示对200元的裙子持负面态度。选项A“它很便宜”（正面评价）、选项C“它很好看”（正面评价）均不符合语境；选项B“它很贵”（负面评价）与答句的态度匹配，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；形容词辨析
【点评】
本题围绕日常购物场景设题，需结合语境理解答句的隐含态度，区分不同形容词的感情色彩，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、同学们正在为家人挑选礼物。读对话，选择正确的图片。

能力提升

1. C 2. A 3. B

【分析】
本题是英语购物场景的对话与图片匹配题，解题思路为：先逐段阅读对话，提取对话中提及的核心物品词汇，再将物品与对应图片匹配，从而选出正确答案。
【解析】
1. 第1段对话的核心物品是“black jacket（黑色夹克）”，匹配图片C，故答案为C；
2. 第2段对话的核心物品是“blue coat（蓝色外套）”，匹配图片A，故答案为A；
3. 第3段对话的核心物品是“sweater（毛衣）”，匹配图片B，故答案为B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
购物场景英语对话、名词辨析、日常交际用语
【点评】
本题结合图片考查学生对购物类英语对话的理解，核心是识别对话中的物品词汇，属于基础题型，能帮助学生巩固日常购物相关的英语表达。
【难度系数】
0.7

三、Emma 和妈妈正在购物。读对话，选择恰当的句子补全对话。
A. How much is it? B. Can I buy it?
C. Can I help you? D. Let's take it.
E. I'm sorry, dear.

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】
补全对话需结合购物场景的日常交际逻辑，先明确每一处空缺的语境：1. 购物时店员通常先主动提供帮助；2. 询问商品价格是购物的常见需求；3. 妈妈的回应需贴合对话逻辑；4. 询问能否购买是购物的关键环节；5. 最终决定购买对应收尾表达，逐一匹配选项即可。
【解析】
根据购物对话的语境逻辑：
1. 第一空为店员开场问候，选C（Can I help you?）；
2. 第二空询问商品价格，选A（How much is it?）；
3. 第三空为妈妈的回应，选E（I'm sorry, dear.）；
4. 第四空询问能否购买，选B（Can I buy it?）；
5. 第五空为决定购买的表达，选D（Let's take it.）。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
日常购物交际用语；补全对话
【点评】
本题围绕购物场景设置补全对话，考察学生对日常交际用语的掌握，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】
0.4