一、用“强”字组成四个不同的词语,分别填在句中括号里。
1. 他的成功是(
2. 性格(
3. 面对困难,我们不能退缩,要(
4. 她(
1. 他的成功是(
顽强
)拼搏换来的。2. 性格(
倔强
)的他没有掉一滴眼泪。3. 面对困难,我们不能退缩,要(
坚强
)。4. 她(
勉强
)答应了我的请求。答案
1. 顽强 2. 倔强 3. 坚强 4. 勉强
二、读读下面的四字词语,选择合适的填空,再用其中的两个写一句话。
尽心尽力 冷嘲热讽 据理力争
理屈词穷 语重心长 一言难尽
1. 面对卖假货的店主,我们(),他最后(),只好把这些假货收了起来。
2. 老师()地对我们说:“同学犯了错误,我们不能对他(),而应该()地去帮助他。”
3.
尽心尽力 冷嘲热讽 据理力争
理屈词穷 语重心长 一言难尽
1. 面对卖假货的店主,我们(),他最后(),只好把这些假货收了起来。
2. 老师()地对我们说:“同学犯了错误,我们不能对他(),而应该()地去帮助他。”
3.
答案
1. 据理力争;理屈词穷 2. 语重心长;冷嘲热讽;尽心尽力 3. 示例:老师语重心长地告诉我们,对待班级事务要尽心尽力。
解析
1. 面对卖假货的店主,我们应依据道理争辩,故选“据理力争”;店主被我们说得没有理由,故选“理屈词穷”。2. 老师教导时态度恳切,选“语重心长”;不能用尖刻的话讽刺他人,选“冷嘲热讽”;帮助同学要用心,选“尽心尽力”。3. 需用两个给定词语造句,语句通顺合理即可。
三、根据提示,将成语补充完整。
1. 很少的几句话。 (
2. 形容话很多。 (
3. 自己跟自己说话。 (
4. 像蜜一样甜的话。 (
5. 无理或无根据的话。 (
1. 很少的几句话。 (
三
)言(两
)语2. 形容话很多。 (
千
)言(万
)语3. 自己跟自己说话。 (
自
)言(自
)语4. 像蜜一样甜的话。 (
甜
)言(蜜
)语5. 无理或无根据的话。 (
胡
)言(乱
)语答案
1. 三言两语 2. 千言万语 3. 自言自语 4. 甜言蜜语 5. 胡言乱语
四、将正确答案的序号写在括号里。
下列格言都有深刻含义,其中强调要“多练”的是(
A.书读百遍,其义自见。
B.三人行,必有我师焉。
C.拳不离手,曲不离口。
D.好学深思,心知其意。
下列格言都有深刻含义,其中强调要“多练”的是(
C
)A.书读百遍,其义自见。
B.三人行,必有我师焉。
C.拳不离手,曲不离口。
D.好学深思,心知其意。
答案
C
五、根据词语的不同意思,分别写一句话。
倾注(由上而下地流入)——
倾注(比喻感情、精力等集中到一个目标上)——
分外(超过平常,特别)——
分外(本分以外的)——
倾注(由上而下地流入)——
倾注(比喻感情、精力等集中到一个目标上)——
分外(超过平常,特别)——
分外(本分以外的)——
答案
1. 倾注(由上而下地流入):山泉水从山顶倾注下来,汇成了一条清澈的小溪。2. 倾注(比喻感情、精力等集中到一个目标上):老师把所有的心血都倾注在我们的学习上。3. 分外(超过平常,特别):雨后的空气分外清新。4. 分外(本分以外的):他从不把帮助别人当作分外的事。
解析
本题要求结合词语的不同义项,分别造出通顺合理的句子,需紧扣每个义项的含义进行表达。
六、展开想象,仿写句子。
1. 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要
2. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是
1. 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要
重视集体的力量
;荷花出淤泥而不染
,那是启示我们要做一个洁身自好的人
。2. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是
炎炎夏日里的一股轻风
,为你吹去心里的烦闷
。答案
示例:1. 一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要重视集体的力量;荷花出淤泥而不染,那是启示我们要做一个洁身自好的人。 2. 朋友是炎炎夏日里的一股轻风,为你吹去心里的烦闷。
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