4 成长的道路上需要哪些品质？想一想，照样子写一写。
[例]( 自强 ):天行健，君子以自强不息。
(1)( 爱国 ):
(2)():书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(3)():
(4)():

(1) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（答案不唯一，符合爱国主题即可）
(2) 勤学
(3) 示例：诚信；言必信，行必果（答案不唯一，品质和对应名句匹配即可）
(4) 示例：友善；己所不欲，勿施于人（答案不唯一，品质和对应名句匹配即可）

本题考查成长相关优秀品质的理解与经典名句积累，参照题干给出的示例逻辑，匹配对应品质的常见课内名句、对应名句的核心品质即可，选取四年级阶段熟悉的内容作答即可。

5许多人之所以能有一番作为，离不开成长道路中遇到的良师和自己潜心求学的态度。读一读下面两则小古文，完成练习。
程门立雪
（杨时①）见②程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
文征明⑤习字
文征明临⑥写《千字文》，日以十本为率⑦，书遂⑧大进。平生于书，未尝苟且⑨，或⑩答人简札⑪，少不当意，必再三易⑫之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注释】①杨时（1053—1135）：北宋理学家，先后学于程颢、程颐，与游酢、吕大临、谢良佐并称“程门四大弟子”。②见：求见，拜见。③瞑坐：闭着眼睛静坐。④侍立：恭敬地站在上级或长辈左右侍候。⑤文征明（1470—1559）：明代书画家、文学家。⑥临：照着字画模仿。⑦率：标准。⑧遂：就，于是。⑨苟且：敷衍了事，马虎。⑩或：有时。⑪简札：信件，书信。⑫易：更改，改变。
(1)根据故事内容，解释下列句子中加点的词语。
①时盖年四十矣() ②侍立不去()
③书遂大进() ④愈益精妙()
(2)读了这两则故事，我们从杨时身上学到了的品质，从文征明身上学到了的品质。

(1) ①大概 ②离开 ③书法 ④更加
(2) 尊师重道、诚心求学；勤学苦练、一丝不苟（合理即可）

(1) 结合小古文的上下文和配套注释，可以推导出文言字词的含义：①联系整句“杨时的年纪大概已经四十岁”的表意，得出对应词义；②结合故事里杨时和游酢一直站在程颐身边没有走开的情节，得出对应词义；③全文围绕文征明练习写字展开，可知这里的“书”指代书法；④“愈益精妙”是说文征明的书法年纪越大越精致出色，推导得出对应词义。
(2) 结合故事内容分析人物品质：《程门立雪》中杨时为了不打扰老师静坐，冒着大雪在门外恭敬等候，体现出他对待师长恭敬、求学诚心的特点；《文征明习字》中，文征明每天坚持练字，哪怕是给别人写回信也绝不敷衍，反复修改到满意为止，体现出他对待学习认真踏实、坚持不懈的特点。