五 阅读短文，完成练习。
猴子种栗子
梁临芳
猴妈妈觉得三个孩子长大了，这年年初，她把家里那片栗树均分给三个孩子，让他们自己培育，独立生活。
猴子三兄弟个个身强力壮，分居后他们天天在果园里除草、治虫、浇水、施肥，栗树长势喜人，硕果累累。
栗子成熟了，三兄弟都忙着收获，然后各自把栗子过了秤，很凑巧，都是两百千克。
当年年底，猴妈妈把三个孩子都叫到身边，要他们汇报栗子的收获情况。猴子三兄弟除老二实报外，老大虚报说有三百千克，老三瞒报说仅一百千克。
猴妈妈赞扬了老大的勤劳能干，为他颁发了奖金，同时也为老三发放了扶贫款。
第二年春天，栗树林里失去了往年的繁忙景象。
猴子三兄弟中的老大想，瞎忙一年也增产不了几个栗子，不如年底虚报多得奖金。因此，他足不出户，天天睡醒了吃，吃饱了又睡。
老三觉得自己年纪最小，收成不好就可得到扶助，因此他到各地名山尽情地游玩，直到年底才回家。
老二虽然对哥哥和弟弟的成绩感到怀疑，但他认为生活必须依靠自己，于是他还是勤勤恳恳地种栗子。栗树越长越好，收成也越来越好。
有一年年底，猴妈妈生病过世了。从此，痴迷不劳而获的老大、老三失去了依靠，日子很难过，老二却依然过着非常幸福的生活。
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）足不出户：
（2）不劳而获：
2. 请你想象一下“硕果累累”的景象，把它写下来。


3. 用几句话简单地写出这篇童话的主要内容。

1. (1) 文中指老大天天待在家里，不肯出门去果园打理自己的栗树。
(2) 文中指老大和老三不想付出劳作，就想靠着虚报瞒报的方式从猴妈妈那里获得奖金和扶助款。
2. 示例：高大的栗树上挂满了饱满的栗子，沉甸甸的果实把树枝都压得弯下了腰，风一吹，满枝圆滚滚的栗子在绿叶间晃来晃去，到处都是丰收的气息。
3. 示例：猴妈妈把家里的栗树均分给三个孩子让他们独立生活，第一年三兄弟都收获了两百千克栗子，老大虚报收成拿到了猴妈妈发的勤劳奖金，老三瞒报收成拿到了扶贫款。之后老大在家躺平等着来年虚报拿奖，老三到处游玩不肯打理果树，只有老二一直勤勤恳恳种栗子，收成越来越好。后来猴妈妈过世，习惯了不劳而获的老大老三日子过得十分艰难，勤恳自立的老二一直过着幸福的生活。

1. 第一题考查联系上下文理解词语的能力，定位词语在文中的对应语境，结合人物的行为就能准确解释词语的文中含义。2. 第二题考查画面想象与表达能力，围绕栗子树结果多、长势喜人的特点，结合生活中果树挂果的场景展开描写即可。3. 第三题考查童话内容概括能力，梳理清楚故事的起因、经过、结果，把人物、核心事件、最终结局整合起来就能得到通顺的主要内容。