2026年能力培养与测试三年级英语下册人教版第73页答案
一、阅读学校公告栏的营养膳食建议,选择正确的图片。

A. B. C. D. E.
(
C
) 1. Rice and noodles are good.
(
A
) 2. Eat eggs and drink some milk every day.
(
B
) 3. Vegetables and fruit are healthy.
(
D
) 4. Eat some fish and meat too.
(
E
) 5. Don't eat too much candy and cake.

答案

1.C 2.A 3.B 4.D 5.E

解析

【分析】
这是一道英语图文匹配题,解题思路非常清晰:首先先准确翻译每个题干句子,提取句子里描述的核心食物关键词,再逐一对照A-E五个选项的图片内容,找到和描述完全对应的图片即可完成作答。第一步先识别每个选项的图片内容:A图是鸡蛋和牛奶,B图是蔬菜和水果,C图是面条和米饭,D图是鱼和肉类,E图是糖果和蛋糕,之后再和5个题干的描述逐一匹配就可以得到正确答案。
【解析】
1. 题干“Rice and noodles are good.”翻译为“米饭和面条是很好的”,核心食物是米饭和面条,对应图C的两碗食物分别是面条和米饭,因此选C。
2. 题干“Eat eggs and drink some milk every day.”翻译为“每天吃鸡蛋、喝一些牛奶”,核心食物是鸡蛋和牛奶,对应图A的鸡蛋和盒装牛奶,因此选A。
3. 题干“Vegetables and fruit are healthy.”翻译为“蔬菜和水果很健康”,核心食物是蔬菜和水果,对应图B上方的蔬菜和下方的水果,因此选B。
4. 题干“Eat some fish and meat too.”翻译为“也要吃一些鱼和肉”,核心食物是鱼和肉,对应图D上方的鱼和下方的肉排,因此选D。
5. 题干“Don't eat too much candy and cake.”翻译为“不要吃太多糖果和蛋糕”,核心食物是糖果和蛋糕,对应图E的糖果和蛋糕,因此选E。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.E
【知识点】
食物类英语词汇,图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础类的情景匹配题,主要考察学生对常见食物相关英文词汇的识记能力,只要能准确识别题干里的核心食物单词,结合图片内容就能快速完成匹配,难度较低,适合用来巩固日常饮食相关的英语表达。
【难度系数】
0.9
二、根据同学们点的套餐,判断下列对话是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”。
Amy
Ann
Chen Jie
(
F
) 1. Amy: I'd like some bread and fruit, please.
Waiter: OK. Here you are.
(
T
) 2. Ann: I'd like some noodles, please.
Waiter: Would you like some fruit too?
Ann: Yes, please.
(
F
) 3. Waiter: What would you like?
Chen Jie: Some rice and meat soup, please.

答案

1.F 2.T 3.F

解析

【分析】
这是一道图文结合的情景对话判断题,解题思路非常清晰:第一步先从配套插图中分别提取Amy、Ann、Chen Jie三位同学各自点的套餐包含的所有食物信息,第二步逐题将对话中人物表述的点餐内容,和对应人物的实际套餐内容逐一比对,若内容完全吻合则判断对话正确写T,若内容存在不符则判断对话错误写F。
【解析】
1. 对话中Amy表示自己想要面包和水果,和插图中Amy实际点的套餐内容不匹配,因此该对话错误。
2. 对话中Ann点了面条,还额外同意要一份水果,和插图中Ann的套餐内容完全吻合,因此该对话正确。
3. 对话中Chen Jie表示自己想要米饭和肉汤,和插图中Chen Jie实际点的套餐内容不匹配,因此该对话错误。
【答案】
1.F 2.T 3.F
【知识点】
点餐情景交际,食物类词汇,图文信息匹配
【点评】
本题结合生活化的点餐场景出题,既考察学生对常见食物类英文词汇的掌握程度,也锻炼学生图文对照提取信息的能力,题型趣味性强,只要学生能准确读懂对话里的食物相关表述,对照插图信息就能顺利完成判断。
【难度系数】
0.8