2026年英语同步练习册八年级下册仁爱版河南专版第152页答案
三、完形填空。
从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Robert Louis Stevenson wrote Treasure Island in 1883, after he thought of a map in a dream. He wrote down ideas quickly and wanted to create 1 exciting story. It was about the risk of Jim Hawkins at sea.
Jim, a young boy, finds a treasure map in a dead sailor's 2 by a lucky chance. The map shows there are a lot of treasures on a island. He joins a ship to try to 3 them, but the sailors include pirates. They also want to find the treasures. Long John Silver, a cook 4 one leg, leads them. Jim hears their plan to steal the treasures 5. After a long journey, they arrive at the island. On the island, a 6 takes place between the pirates and the good men. The pirates fight hard, 7 Jim's courage helps the good men win. In the end, they 8 the treasures. Jim returns home and knows 9 adventure changes a person.
Jim starts as a 10 boy but becomes brave and smart, learning to trust his feelings. Silver is sometimes friendly and cruel. It makes 11 hard for others to understand him. The story 12 fights, secret plans and island adventures. It's a classic 13 it's fun and teaches lessons about courage and making smart 14. Boys and girls today still love it for its amazing stories. They feel like they're right there with Jim, looking 15 gold.
(
B
)1. A. a B. an
C. the D. /
(
A
)2. A. box B. head
C. heart D. basket
(
D
)3. A. see B. experience
C. depend D. find
(
A
)4. A. with B. in
C. on D. for
(
B
)5. A. easily B. quietly
C. loudly D. suddenly
(
D
)6. A. meeting B. discussion
C. talk D. fight
(
C
)7. A. so B. and
C. but D. or
(
A
)8. A. get B. got
C. gets D. getting
(
D
)9. A. when B. if
C. what D. how
(
C
)10. A. handsome B. friendly
C. usual D. helpful
(
D
)11. A. this B. that
C. its D. it
(
A
)12. A. is full of B. is full to
C. is made of D. is made from
(
C
)13. A. if B. why
C. because D. so
(
B
)14. A. discussions B. choices
C. plans D. ideas
(
C
)15. A. through B. after
C. for D. up

答案

1. B 考查冠词。句意为“他快速写下
灵感,想要创作一个令人兴奋的
故事”。exciting发音以元音音素
开头,冠词用an。故选B。
2. A 考查名词。此处指在水手的箱子
里发现藏宝图。box是存放物品
的常用容器,符合语境。故
选A。
3. D 考查动词。句意为“他上了一条
船去找它们”。them指代上文提
及的金银财宝。find意为“寻
找”,符合语境。故选D。
4. A 考查介词。此处指有一条腿的厨
师。with在此处可表“具有某种
特征”。故选A。
5. B 考查副词。句意为“Jim悄悄地
听到他们的计划”。quietly意为
“悄悄地;安静地”,符合语境。
故选B。
6. D 考查名词。句意为“海盗与好人
之间发生一场打斗”。fight意为
“打架;战斗”,符合语境。故
选D。
7. C 考查连词。句意为“海盗奋力反
抗,但Jim的勇气帮助好人获
胜”。此处为转折语气。故选C。
8. A 考查动词时态。全文用一般现在
时叙述。A项是原形,符合时态
要求。故选A。
9. D 考查连词。句意为“Jim返回家
里并且知道冒险如何改变人”。
how表方式。故选D。
10. C 考查形容词。此处意为,Jim一
开始是个寻常男孩。usual意为
“寻常的”。故选C。
11. D 考查it的用法。此处it用作形
式宾语,后面的for sb. to do sth.
为真正的宾语。故选D。
12. A 考查固定短语。此处意为,故
事充满打斗、密谋和海岛冒险。
be full of意为“充满”,是固定
短语。故选A。
13. C 考查连词。下文是这个故事成
为经典的原因。because意为
“因为,由于”,符合语境。故
选C。
14. B 考查固定搭配。make choices意
为“做出选择”,符合语境。故
选B。
15. C 考查介词。句意为“他们感觉
就像身临其境地与Jim一起寻
找金子”。look for意为“寻
找”。故选C。

解析

【分析】
做完形填空首先要通读全文,明确本文是介绍经典小说《金银岛》的核心剧情,解题时可以从三个维度逐一判断选项:第一,遇到冠词、it的特殊用法这类纯语法题,直接对应基础语法规则判断;第二,名词、副词类题目结合剧情逻辑和生活常识,排除不符合语境的选项;第三,介词、连词类题目优先匹配固定搭配,理清前后句的逻辑关系(转折、因果、顺承等),同时还要注意全文统一的叙事时态,最后把所有选项代入通读验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第1空:此处泛指“一个令人兴奋的故事”,exciting的发音以元音音素开头,不定冠词要用an,故选B。
2. 第2空:结合语境,小男孩Jim在去世水手存放私人物品的容器里找到藏宝图,box(箱子)符合存放重要物品的常识,head(头)、heart(心脏)、basket(篮子)均不符合逻辑,故选A。
3. 第3空:此处them指代前文提到的宝藏,Jim登船的目的是找到这些宝藏,find(找到)符合语境,故选D。
4. 第4空:此处表达“只有一条腿的厨师Long John Silver”,介词with可以表示“带有、具有某种特征”,符合用法,故选A。
5. 第5空:Jim偷听到海盗想要偷走宝藏的密谋,必然是悄无声息听到的,quietly(悄悄地)符合语境,故选B。
6. 第6空:后文提到海盗奋力作战,说明海盗和正义的一方之间爆发了战斗,fight(战斗、打斗)符合语境,故选D。
7. 第7空:前半句“海盗奋力作战”,后半句“Jim的勇气帮助正义的一方获胜”,前后是转折逻辑,用转折连词but,故选C。
8. 第8空:全文采用一般现在时来叙述小说内容,主语是they,谓语动词用原形get,故选A。
9. 第9空:句意为“Jim回到家后明白了冒险是如何改变一个人的”,how表示“以何种方式、如何”,符合句意,故选D。
10. 第10空:后半句提到Jim后来变得勇敢聪明,说明他一开始只是个普通的小男孩,usual(寻常的、普通的)符合语境,故选C。
11. 第11空:此处是固定结构“make it + 形容词 + for sb. to do sth.”,it作形式宾语,指代后面的不定式内容,故选D。
12. 第12空:句意为“这个故事充满打斗、秘密计划和海岛冒险”,be full of是固定短语,意为“充满”,符合句意,故选A。
13. 第13空:后半句“它很有趣,还能教会人关于勇气的道理”是这个故事成为经典的原因,引导原因状语用because,故选C。
14. 第14空:此处表达“教会人们做出明智的选择”,make choices是固定搭配,意为“做出选择”,符合语境,故选B。
15. 第15空:句意为“读者感觉就像和Jim一起在现场寻找金子”,look for是固定短语,意为“寻找”,符合句意,故选C。
【答案】
1-5 BADAB 6-10 DCADC 11-15 DACBC
【知识点】
冠词用法,固定短语辨析,连词逻辑
【点评】
这篇完形填空围绕经典名著《金银岛》的剧情展开,考点覆盖初中阶段核心的词法、句法和固定搭配,整体难度适中,既考察学生的基础语法掌握程度,也要求学生结合上下文剧情逻辑推导答案,做完题后还能帮助学生了解经典文学作品的内容,兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7