()4.— Where is your mother?
— She's the kitchen.

A.on
B.in
C.beside

Ⅳ.4.B

【分析】
这道题考查方位介词的用法辨析，首先先理清题干语境：问句询问妈妈的位置，答句要表达她所处位置和厨房的对应关系。我们可以先回忆三个选项的介词含义，结合生活常识和英语常用表达逐一排除错误选项：首先判断人不可能处在厨房的表面之上，先排除明显不符合逻辑的选项，再对比剩余选项的适用场景，结合日常描述家人在家中位置的常用表达，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：——你的妈妈在哪里？——她在厨房里。
2. 逐一分析选项：
选项A：on的含义是“在……的表面之上”，人不可能处在厨房的顶部，完全不符合现实逻辑，直接排除A。
选项B：in的含义是“在……的内部、里面”，"in the kitchen"是英语的通用固定搭配，意思就是“在厨房内部”，完全符合询问家人在家中位置的语境。
选项C：beside的含义是“在……旁边”，如果表述为beside the kitchen，指的是在厨房建筑的外侧旁边，不符合日常描述家人在屋内活动位置的常规回答逻辑，排除C。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
方位介词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语介词板块的基础考题，核心考察学生对常见方位介词适用场景的区分，尤其是“in+房间类名词”表示在某房间内部的高频常用搭配，属于日常英语交流的基础内容，平时学习中可以多积累地点相关的介词固定搭配，避免混淆相近介词的用法。
【难度系数】
0.9

()5.Do you want like a fish?

A.swimming
B.swim
C.to swim

Ⅳ.5.C

【分析】
首先拿到题目先定位句中的关键动词want，先回忆所学的和want相关的固定搭配规则，判断want后面可以接什么形式的动词。我们学过表达“想要做某事”的固定结构是want to do sth.，接下来对比三个选项的形式：A是动名词/现在分词形式，B是动词原形，C是动词不定式形式，匹配固定结构就能直接选出正确答案。
【解析】
本题考查动词的固定搭配：
1. 句中谓语动词是want，表达“想要做某事”的含义时，固定用法为want to do sth.，后面需要接动词不定式作宾语。
2. 选项A swimming是动名词/现在分词形式，want doing结构是主动表被动，含义为“某物需要被……”，不符合本题“你想要游泳”的语境；
3. 选项B swim是动词原形，不能直接放在want之后使用，不符合语法规则；
4. 选项C to swim是动词不定式，完全匹配want to do的固定结构，符合题意。
所以答案选C。
【答案】
C
【知识点】
want的固定搭配；动词不定式
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查常用动词want的基础搭配，属于初中英语入门级考点，只要学生牢记常见及物动词的后续搭配规则，就可以快速排除错误选项得到正确答案，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Put the words in the correct order.
1. with, I, can, play, now, him?

2. each, are, they, other, playing, with.

3. English, that, is, whose, book?

4. what, these, dogs, doing, are?

5. is, Amy, singing, under, tree, the.

Ⅴ.1. Can I play with him now?
2. They are playing with each
other.
3. Whose English book is that?
4. What are these dogs doing?
5. Amy is singing under the tree.

【分析】
做这类连词成句题，首先第一步先观察句末标点，判断句子是陈述句还是疑问句：如果是问号，优先找句首的疑问词/情态动词/助动词；如果是句号，先找到句子的主语放在句首。第二步梳理句子的核心成分（主谓/主系表结构），第三步结合平时积累的固定短语搭配把剩余词汇填入，最后检查句首首字母大写、末尾标点是否正确，通读句子确认语序通顺符合语法。
【解析】
1. 该句末尾是问号，有情态动词can，属于一般疑问句，将Can放在句首，后接主语I，接着是固定搭配play with him，最后加时间状语now，得到对应句子。
2. 该句末尾是句号，属于现在进行时的陈述句，主语They放句首，后接be动词are，现在分词playing，再搭配固定短语play with each other，得到对应句子。
3. 该句末尾是问号，有疑问词whose，属于特殊疑问句，Whose后接修饰的名词短语English book，后接be动词is，最后接指示代词that，得到对应句子。
4. 该句末尾是问号，有疑问词what，属于现在进行时的特殊疑问句，What放句首，后接be动词are，再接主语these dogs，最后接现在分词doing，得到对应句子。
5. 该句末尾是句号，属于现在进行时的陈述句，主语Amy放句首，后接be动词is和现在分词singing，最后接地点状语under the tree，得到对应句子。
【答案】
1. Can I play with him now?
2. They are playing with each other.
3. Whose English book is that?
4. What are these dogs doing?
5. Amy is singing under the tree.
【知识点】
英语连词成句；现在进行时；特殊疑问句语序
【点评】
本题重点考查基础的英语句子语序规则，涵盖了现在进行时的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句三类常见句式，同时考察了play with、each other等常用固定搭配的掌握，难度较低，只要掌握基本句型结构，做题时先判断句式再拆分核心成分，就不容易出错，注意不要遗漏句首大写和句末标点的细节。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Read and write.
1. — Whose pen is it?
— It's .
2. — What are you now?
— I'm watching a football game on TV.
3. — Is this your English book?
— Oh, yes. It's . Thank you.
4. — Mum, where is black coat? I can't find it.
— Look! It's on the chair.
5. — Who is new PE teacher?
— Mr Liu. He is very kind.
6. — Is this Mr Li's bike?
— Yes, it's .
7. Look! John is to music in the garden.
8. He is football on the playground now.

Ⅵ.1. hers 2. doing 3. mine
4. my 5. our 6. his
7. listening 8. playing

【分析】
这道题是英语语境填空题，解题思路可以分两步走：第一步先通读每组对话，先判断考点类型：要么考察物主代词的用法，要么考察现在进行时的结构和固定动词搭配；第二步再根据空格前后的提示确定要填的词：如果空格后没有名词，且回答“某物属于某人”，就用名词性物主代词；如果空格后有名词，表达“某人的某物”就用形容词性物主代词；如果句中出现be动词和时间提示now，就结合对应的固定动词搭配，填动词的ing形式即可。
【解析】
1. 问句询问钢笔的归属，空格后没有接名词，需要用名词性物主代词指代“她的钢笔”，填hers符合语义。
2. 答句用了现在进行时说明正在做的事，问句对应询问“你现在正在做什么”，现在进行时结构为be+doing，填doing。
3. 问句确认是不是你的英语书，空格后无名词，用名词性物主代词指代“我的英语书”，填mine。
4. 空格后有名词black coat，结合后半句“我找不到它”，是询问“我的黑外套”在哪里，用形容词性物主代词my。
5. 空格后有名词new PE teacher，结合答句介绍新体育老师，是询问“我们的新体育老师”是谁，用形容词性物主代词our。
6. 问句确认是不是李先生的自行车，空格后无名词，用名词性物主代词指代“他的自行车”，填his。
7. 固定搭配listen to music表示听音乐，句首有Look提示动作正在进行，前面有be动词is，填现在分词listening。
8. 固定搭配play football表示踢足球，句中有now提示动作正在进行，前面有be动词is，填现在分词playing。
【答案】
1. hers 2. doing 3. mine
4. my 5. our 6. his
7. listening 8. playing
【知识点】
现在进行时，物主代词，固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语核心基础考点的综合考察，重点区分形容词性物主代词后接名词、名词性物主代词独立使用的规则，同时结合常见的动词固定搭配，依托上下文语境就能顺利完成填空，属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.7