一新素养 真实情境 Bob 是一位新学生,请你向他介绍你们的教学楼。看表格,完成句子,每空一词。

1. There is a
2. There are two
3. There are
4. The music rooms are on the second floor and the
1. There is a
library
and a computer
room
on the first floor.2. There are two
art
rooms
on the second floor.3. There are
thirteen
classrooms in this building.4. The music rooms are on the second floor and the
third
floor.答案
1. library; computer room 2. art rooms
3. thirteen 4. third
3. thirteen 4. third
解析
【分析】
解题时我们首先要先对应每幅图片对应的校园场所的英文表达,再梳理不同楼层各场所的数量信息,再结合每道题的句意逐一匹配填空:首先先识别各图含义:第一幅是图书馆library,第二幅是美术室art room,第三幅是教室classroom,第四幅是音乐室music room,第五幅是电脑室computer room。之后逐题分析:1题找1楼的两个场所;2题找2楼数量为2的场所;3题把三层的教室数量相加得到总数;4题找音乐室所在的另一个楼层即可。
【解析】
1. 观察1F(一楼)的场所分布:第一列对应图书馆,数量为1;第五列对应电脑室,数量为1,符合句中a修饰的单数名词要求,因此依次填library和computer room。
2. 观察2F第二列,对应美术室,数量为2,大于1时可数名词art room要变为复数形式art rooms,因此填art rooms。
3. 统计所有教室的总数:3F有5间教室,2F有3间教室,1F有5间教室,总和为5+3+5=13,对应基数词thirteen。
4. 观察音乐室的分布:2F有1间音乐室,3F也有1间音乐室,因此音乐室在二楼和三楼,三楼用third floor表达,填third。
【答案】
1. library; computer room 2. art rooms
3. thirteen 4. third
【知识点】
场所类英语词汇;基数词用法;名词复数变化
【点评】
本题结合真实的校园教学楼介绍情境,考察图文信息提取能力和小学阶段基础英语词汇的掌握,难度较低,解题时注意数准数量、正确使用名词单复数即可顺利完成。
【难度系数】
0.8
解题时我们首先要先对应每幅图片对应的校园场所的英文表达,再梳理不同楼层各场所的数量信息,再结合每道题的句意逐一匹配填空:首先先识别各图含义:第一幅是图书馆library,第二幅是美术室art room,第三幅是教室classroom,第四幅是音乐室music room,第五幅是电脑室computer room。之后逐题分析:1题找1楼的两个场所;2题找2楼数量为2的场所;3题把三层的教室数量相加得到总数;4题找音乐室所在的另一个楼层即可。
【解析】
1. 观察1F(一楼)的场所分布:第一列对应图书馆,数量为1;第五列对应电脑室,数量为1,符合句中a修饰的单数名词要求,因此依次填library和computer room。
2. 观察2F第二列,对应美术室,数量为2,大于1时可数名词art room要变为复数形式art rooms,因此填art rooms。
3. 统计所有教室的总数:3F有5间教室,2F有3间教室,1F有5间教室,总和为5+3+5=13,对应基数词thirteen。
4. 观察音乐室的分布:2F有1间音乐室,3F也有1间音乐室,因此音乐室在二楼和三楼,三楼用third floor表达,填third。
【答案】
1. library; computer room 2. art rooms
3. thirteen 4. third
【知识点】
场所类英语词汇;基数词用法;名词复数变化
【点评】
本题结合真实的校园教学楼介绍情境,考察图文信息提取能力和小学阶段基础英语词汇的掌握,难度较低,解题时注意数准数量、正确使用名词单复数即可顺利完成。
【难度系数】
0.8
二、常考题 根据所给情景,选择正确的表达。
(
A. I can show you around. B. Come with me. C. You're so kind.
(
A. Here's your English book. B. There's an English book.
C. Is that your English book?
(
A. The computer room is on the first floor.
B. The computer room is on the second floor.
C. Is there a computer room on the second floor?
(
A. Is there a piano? B. Yes, there is. C. Yes, it is.
(
A. Let's go and play. B. Let's go and have a look. C. Let me help you.
(
C
)1. 你带新同学参观校园,她可以说:A. I can show you around. B. Come with me. C. You're so kind.
(
A
)2. 你捡到苏海的英语书,你可以对她说:A. Here's your English book. B. There's an English book.
C. Is that your English book?
(
B
)3. 你告诉刘涛电脑教室在二楼,可以说:A. The computer room is on the first floor.
B. The computer room is on the second floor.
C. Is there a computer room on the second floor?
(
B
)4. 你问别人音乐教室里有没有钢琴,别人可以回答:A. Is there a piano? B. Yes, there is. C. Yes, it is.
(
C
)5. 新素养 价值导向 当别人遇到困难的时候,你可以说:A. Let's go and play. B. Let's go and have a look. C. Let me help you.
答案
1. C 2. A 3. B 4. B 5. C
解析
【分析】
这是典型的小学英语情景交际类题目,解题的核心思路是先明确题干给定的场景、说话人的身份,锁定需要表达的核心语义,再逐一比对三个选项的含义,排除不符合场景、身份、语义要求的错误选项,就能选出正确答案。比如第1题要先明确说话人是被带领参观的新同学,不是带领参观的你,直接就能排除属于带领者说的A、B选项,快速锁定正确答案。其余题目也可以按照这个思路,先抓场景核心要求,再逐一筛选选项。
【解析】
1. 题干要求是新同学(被带领参观的一方)的表达:A选项“我可以带你四处参观”、B选项“跟我来”都是带领参观的人会说的语句,不符合新同学的身份;C选项“你真热心/你真好”是新同学对带领者表达感谢的正确表述,故选C。
2. 题干场景是你捡到苏海的英语书,要把书归还给对方:A选项“这是你的英语书”符合递还物品的场景;B选项“那里有一本英语书”没有指明这本书属于苏海,不符合归还物品的语境;C选项“那是你的英语书吗”是疑问句式,不符合你捡到书确认归属后直接归还的行为逻辑,故选A。
3. 题干要求是告知刘涛电脑教室在二楼,是肯定陈述语气:A选项表述的是“电脑教室在一楼”,语义和题干要求不符;B选项“电脑教室在二楼”完全匹配题干要求;C选项是疑问句,不是告知信息的陈述句,故选B。
4. 题干的问句是Is there引导的there be句型一般疑问句,对应的肯定回答固定结构为Yes, there is.:A选项是问句,不属于答语;C选项是Is this/that引导的一般疑问句的对应回答,不符合there be句型的问答规则,故选B。
5. 题干场景是他人遇到困难时的表达:A选项“我们去玩吧”、B选项“我们去看一看”都不符合帮助他人的场景逻辑;C选项“让我来帮你”是主动提出帮助的正确表达,也符合乐于助人的正向价值导向,故选C。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. B 5. C
【知识点】
情景交际用语,there be句型问答,方位表达
【点评】
本题是小学中低年级英语的高频常考题,侧重考察学生对日常不同生活场景下适配英语表达的掌握程度,难度较低,只要结合场景身份逐一比对选项语义,就能轻松选出正确答案,同时题目融入了礼貌待人、乐于助人的正向价值引导,符合英语学科的核心素养要求。
【难度系数】
0.8
这是典型的小学英语情景交际类题目,解题的核心思路是先明确题干给定的场景、说话人的身份,锁定需要表达的核心语义,再逐一比对三个选项的含义,排除不符合场景、身份、语义要求的错误选项,就能选出正确答案。比如第1题要先明确说话人是被带领参观的新同学,不是带领参观的你,直接就能排除属于带领者说的A、B选项,快速锁定正确答案。其余题目也可以按照这个思路,先抓场景核心要求,再逐一筛选选项。
【解析】
1. 题干要求是新同学(被带领参观的一方)的表达:A选项“我可以带你四处参观”、B选项“跟我来”都是带领参观的人会说的语句,不符合新同学的身份;C选项“你真热心/你真好”是新同学对带领者表达感谢的正确表述,故选C。
2. 题干场景是你捡到苏海的英语书,要把书归还给对方:A选项“这是你的英语书”符合递还物品的场景;B选项“那里有一本英语书”没有指明这本书属于苏海,不符合归还物品的语境;C选项“那是你的英语书吗”是疑问句式,不符合你捡到书确认归属后直接归还的行为逻辑,故选A。
3. 题干要求是告知刘涛电脑教室在二楼,是肯定陈述语气:A选项表述的是“电脑教室在一楼”,语义和题干要求不符;B选项“电脑教室在二楼”完全匹配题干要求;C选项是疑问句,不是告知信息的陈述句,故选B。
4. 题干的问句是Is there引导的there be句型一般疑问句,对应的肯定回答固定结构为Yes, there is.:A选项是问句,不属于答语;C选项是Is this/that引导的一般疑问句的对应回答,不符合there be句型的问答规则,故选B。
5. 题干场景是他人遇到困难时的表达:A选项“我们去玩吧”、B选项“我们去看一看”都不符合帮助他人的场景逻辑;C选项“让我来帮你”是主动提出帮助的正确表达,也符合乐于助人的正向价值导向,故选C。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. B 5. C
【知识点】
情景交际用语,there be句型问答,方位表达
【点评】
本题是小学中低年级英语的高频常考题,侧重考察学生对日常不同生活场景下适配英语表达的掌握程度,难度较低,只要结合场景身份逐一比对选项语义,就能轻松选出正确答案,同时题目融入了礼貌待人、乐于助人的正向价值引导,符合英语学科的核心素养要求。
【难度系数】
0.8
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