五、从方框中选择合适的句子，补全对话。（有一项多余）
Jack: Good afternoon, Tina.
Tina: 1. This is my friend, Lucy.
Jack: 2.
Lucy: Nice to meet you too. Look! I can sing.
Jack: 3. I can sing well.
Lucy: That's nice. 4. I often(经常) clean the room(房间) with my mum.
Tina & Jack: You're great!
A. I can do the cleaning(做清洁) too.
B. Good afternoon.
C. Nice to meet you, Lucy.
D. This is me.
E. Me too.

1~4 B C E A
1. "Good afternoon."意为"下午好"，别人也应回答"Good afternoon."。故选 B。
2. 初次见面应该说"Nice to meet you."。故选 C。
3. 上文和下文都提到了唱歌，这里应该说"Me too."，表明"我"也会唱歌。故选 E。
4. 根据下文"I often clean the room with my mum."可知，这里应该说"I can do the cleaning too."。故选 A。
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【分析】
这是一道情景交际类的补全对话题，解题时可以按照上下文线索逐一匹配选项：首先通读完整对话和所有备选句子，优先找明确的呼应点：第一空前面对方用Good afternoon问候，直接对应相同的回应问候；第二空后面出现了Nice to meet you too，说明前一句必然是带Nice to meet you的初次见面问候；第三空前后都提到唱歌的能力，说明此处要表达自己也会唱歌；第四空后面提到打扫房间的内容，对应和做清洁相关的句子，最后验证剩余多余选项不符合语境，就能快速选出所有正确答案。
【解析】
1. 第1空：上文Jack向Tina说"Good afternoon（下午好）"，按照英语日常交际规则，回应相同的问候也需要用"Good afternoon"，因此选B。
2. 第2空：Tina刚刚把自己的朋友Lucy介绍给Jack，二人是初次见面，且后文Lucy的回应是"Nice to meet you too"，说明此处Jack向Lucy发出初次见面的问候"Nice to meet you, Lucy"，因此选C。
3. 第3空：前文Lucy提到自己会唱歌，后文Jack补充说明自己唱歌很好，说明Jack也具备会唱歌的能力，用"Me too."表示自己和对方情况一致，因此选E。
4. 第4空：后文Lucy提到自己经常和妈妈一起打扫房间，说明此处Lucy先引出自己会做清洁的相关表述，对应句子"I can do the cleaning too."，因此选A。剩余选项D"This is me."完全不符合对话语境，是题目给出的多余项。
【答案】
1.B 2.C 3.E 4.A
【知识点】
情景交际用语，英语补全对话
【点评】
本题属于小学英语基础题型，核心考察学生对日常问候类交际用语的掌握程度，解题时重点抓取对话中带"too"的呼应线索，以及后文给出的动作提示，就能快速排除干扰项得到正确结果。
【难度系数】
0.9

六、新年到了，Jack 一家人来到爷爷奶奶家，晚上大家聚在一起开心极了。Jack 和他的弟弟还有表妹分别能为家人做什么呢？阅读下面的短文，在对应的表格内打“√”。
Jack, Jason and their parents(父母) come to see their grandpa and grandma. In the evening, they have a good time(玩得开心). Jack can sing a song. Jason can dance well. Jack's cousin Lisa can draw pictures. They can also clean the table. Everybody(每个人) is happy.

Jack: sing, clean the table
Jason: dance, clean the table
Lisa: draw, clean the table
根据文章内容可知，杰克会唱歌和擦桌子。杰森会跳舞和擦桌子。莉萨会画画和擦桌子。
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【分析】
这是一道英语阅读匹配题，解题思路非常清晰：首先先识别表格上方四幅图对应的活动，从左到右依次是唱歌、跳舞、画画、擦桌子。接下来逐句阅读短文，分别定位Jack、Jason、Lisa三个人的专属能力描述，再注意后文提到三人都可以擦桌子这个共同信息，最后把每个人对应的活动在表格对应位置打上√即可，避免漏记共同技能点。
【解析】
步骤1：先明确四列对应的活动：第一列图对应唱歌sing a song，第二列图对应跳舞dance，第三列图对应画画draw pictures，第四列图对应擦桌子clean the table。
步骤2：定位Jack的相关描述：原文提到"Jack can sing a song"，后文"They can also clean the table"的They指代前文的Jack、Jason、Lisa三人，因此Jack会唱歌、擦桌子，在Jack行的第一列、第四列打√。
步骤3：定位Jason的相关描述：原文提到"Jason can dance well"，Jason属于前文指代的They，因此Jason会跳舞、擦桌子，在Jason行的第二列、第四列打√。
步骤4：定位Lisa的相关描述：原文提到"Lisa can draw pictures"，Lisa属于前文指代的They，因此Lisa会画画、擦桌子，在Lisa行的第三列、第四列打√。
【答案】
Jack: sing, clean the table
Jason: dance, clean the table
Lisa: draw, clean the table
【知识点】
英语细节阅读，图文信息匹配
【点评】
本题是小学英语基础阅读题型，核心考察学生从短文中快速定位提取关键信息的能力，只要逐句对应人物和能力，注意不要遗漏三人共同会擦桌子的信息，就可以轻松完成匹配，整体难度很低。
【难度系数】
0.8