Ⅵ.Read and tick.(阅读对话,用"√"标出每个人喜欢的食物。)
Mike: Lunch time! What would you like to eat, Ann?
Ann: I'd like some vegetables and rice. Would you like some
rice, John?
John: No, thanks. I'd like some noodles and soup.
Mike: OK. What would you like to eat, Amy?
Amy: I'd like some juice and cake. What about you, Mike?
Mike: I'd like some rice and fish.
John: Have some vegetables too. They are good for you!
Mike: OK! I love vegetables.

Mike: Lunch time! What would you like to eat, Ann?
Ann: I'd like some vegetables and rice. Would you like some
rice, John?
John: No, thanks. I'd like some noodles and soup.
Mike: OK. What would you like to eat, Amy?
Amy: I'd like some juice and cake. What about you, Mike?
Mike: I'd like some rice and fish.
John: Have some vegetables too. They are good for you!
Mike: OK! I love vegetables.
答案
Ⅵ.
解析
【分析】
这道题属于信息匹配类的阅读题,解题思路非常清晰:第一步先识别表格表头从左到右对应的7种食物分别是蔬菜、米饭、鱼、蛋糕、果汁、汤、面条;第二步逐个人物定位对话里的相关描述,提取每个人明确提到的想要/喜爱的食物;第三步找到对应人物行和对应食物列的交叉单元格,打上√就完成作答,整个过程只需要精准定位对话信息,不需要复杂推导。
【解析】
我们逐人梳理对话信息,完成勾选:
1. 提取Mike的喜好:对话中Mike表示自己想要米饭和鱼,最后还回应说自己喜爱蔬菜,因此在Mike行对应的蔬菜、米饭、鱼三个单元格打√。
2. 提取Ann的喜好:对话中Ann明确表示自己想要一些蔬菜和米饭,因此在Ann行对应的蔬菜、米饭两个单元格打√。
3. 提取John的喜好:对话中John明确表示自己想要一些面条和汤,因此在John行对应的汤、面条两个单元格打√。
4. 提取Amy的喜好:对话中Amy明确表示自己想要一些果汁和蛋糕,因此在Amy行对应的蛋糕、果汁两个单元格打√。
【答案】

【知识点】
食物类英语词汇,对话信息提取
【点评】
本题是小学英语基础阅读匹配题型,重点考察学生对常见食物类英文单词的认知能力,以及从短文中快速定位关键信息的能力,只要逐句对照人物对话提取喜好内容就可以轻松完成,几乎没有理解障碍。
【难度系数】
0.9
这道题属于信息匹配类的阅读题,解题思路非常清晰:第一步先识别表格表头从左到右对应的7种食物分别是蔬菜、米饭、鱼、蛋糕、果汁、汤、面条;第二步逐个人物定位对话里的相关描述,提取每个人明确提到的想要/喜爱的食物;第三步找到对应人物行和对应食物列的交叉单元格,打上√就完成作答,整个过程只需要精准定位对话信息,不需要复杂推导。
【解析】
我们逐人梳理对话信息,完成勾选:
1. 提取Mike的喜好:对话中Mike表示自己想要米饭和鱼,最后还回应说自己喜爱蔬菜,因此在Mike行对应的蔬菜、米饭、鱼三个单元格打√。
2. 提取Ann的喜好:对话中Ann明确表示自己想要一些蔬菜和米饭,因此在Ann行对应的蔬菜、米饭两个单元格打√。
3. 提取John的喜好:对话中John明确表示自己想要一些面条和汤,因此在John行对应的汤、面条两个单元格打√。
4. 提取Amy的喜好:对话中Amy明确表示自己想要一些果汁和蛋糕,因此在Amy行对应的蛋糕、果汁两个单元格打√。
【答案】
【知识点】
食物类英语词汇,对话信息提取
【点评】
本题是小学英语基础阅读匹配题型,重点考察学生对常见食物类英文单词的认知能力,以及从短文中快速定位关键信息的能力,只要逐句对照人物对话提取喜好内容就可以轻松完成,几乎没有理解障碍。
【难度系数】
0.9
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