Ⅶ. Read and choose.(读一读,算一算,将正确答案的序号填在括号里。)
A. twenty B. eighteen C. sixteen
D. nineteen E. seventeen F. thirteen
1.(
3.3+(
5.7+12=(
A. twenty B. eighteen C. sixteen
D. nineteen E. seventeen F. thirteen
1.(
C
)-5=11 2.(E
)-4=133.3+(
F
)=16 4.2×9=(B
)5.7+12=(
D
) 6.(A
)÷2=10答案
Ⅶ.1.C 2.E 3.F 4.B 5.D 6.A
解析
【分析】
这是英语基数词和基础算术结合的趣味题型,解题可以分两步走:第一步先明确所有选项对应的阿拉伯数字:A.twenty对应20,B.eighteen对应18,C.sixteen对应16,D.nineteen对应19,E.seventeen对应17,F.thirteen对应13;第二步对每道小题的四则运算式子做正向或逆运算,算出括号内需要的数字,再匹配对应的英文数词选项就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个计算每道小题括号内的数值,再匹配对应选项:
1. 已知( ) - 5 = 11,根据被减数=差+减数,可得括号内数值=11+5=16,对应选项C。
2. 已知( ) - 4 = 13,根据被减数=差+减数,可得括号内数值=13+4=17,对应选项E。
3. 已知3 + ( ) = 16,根据加数=和-另一个加数,可得括号内数值=16-3=13,对应选项F。
4. 已知2×9=( ),直接计算乘法得结果为18,对应选项B。
5. 已知7+12=( ),直接计算加法得结果为19,对应选项D。
6. 已知( )÷2=10,根据被除数=商×除数,可得括号内数值=10×2=20,对应选项A。
【答案】
1.C 2.E 3.F 4.B 5.D 6.A
【知识点】
基数词识记,简单四则运算
【点评】
本题是小学低段英语的融合类趣味题型,把13-20的英文基数词考察和基础数学运算结合,既巩固了学生对英文数词词义的记忆,也提升了做题趣味性,只要熟练掌握对应数词含义、能正确完成简单四则运算就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
这是英语基数词和基础算术结合的趣味题型,解题可以分两步走:第一步先明确所有选项对应的阿拉伯数字:A.twenty对应20,B.eighteen对应18,C.sixteen对应16,D.nineteen对应19,E.seventeen对应17,F.thirteen对应13;第二步对每道小题的四则运算式子做正向或逆运算,算出括号内需要的数字,再匹配对应的英文数词选项就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个计算每道小题括号内的数值,再匹配对应选项:
1. 已知( ) - 5 = 11,根据被减数=差+减数,可得括号内数值=11+5=16,对应选项C。
2. 已知( ) - 4 = 13,根据被减数=差+减数,可得括号内数值=13+4=17,对应选项E。
3. 已知3 + ( ) = 16,根据加数=和-另一个加数,可得括号内数值=16-3=13,对应选项F。
4. 已知2×9=( ),直接计算乘法得结果为18,对应选项B。
5. 已知7+12=( ),直接计算加法得结果为19,对应选项D。
6. 已知( )÷2=10,根据被除数=商×除数,可得括号内数值=10×2=20,对应选项A。
【答案】
1.C 2.E 3.F 4.B 5.D 6.A
【知识点】
基数词识记,简单四则运算
【点评】
本题是小学低段英语的融合类趣味题型,把13-20的英文基数词考察和基础数学运算结合,既巩固了学生对英文数词词义的记忆,也提升了做题趣味性,只要熟练掌握对应数词含义、能正确完成简单四则运算就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
Ⅶ.Look and write.(看图片,补全单词。)


1. k


3. c


5. w
1. k
i
te 2. no
te3. c
u
te 4. fac
e5. w
e
6. na
me答案
Ⅷ.1.i 2.o 3.u 4.c
5.e 6.a
5.e 6.a
解析
【分析】
这道题是图文结合的单词补全题,解题思路很清晰:首先观察每个小题已经给出的部分字母,结合小学阶段学过的对应基础常用词汇,匹配插图的含义,就能快速定位缺失的字母,这类题考察的都是最核心的入门级词汇,只要熟记课本基础单词就能顺利完成。
【解析】
1. 已有字母为k和te,对应表示“风筝”的常用单词kite,缺失字母为i;
2. 已有字母为n和te,对应表示“便条/笔记”的常用单词note,缺失字母为o;
3. 已有字母为c和te,对应表示“可爱的”的常用单词cute,缺失字母为u;
4. 已有字母为fa和e,对应表示“脸”的常用单词face,缺失字母为c;
5. 已有字母为w,对应表示“我们”的常用单词we,缺失字母为e;
6. 已有字母为n和me,对应表示“名字”的常用单词name,缺失字母为a。
【答案】
1.i 2.o 3.u 4.c 5.e 6.a
【知识点】
1. 基础英文单词拼写
2. 元音字母识记
3. 图文匹配
【点评】
本题属于小学英语入门阶段的基础题型,难度很低,主要用来考察学生对课本核心简单词汇的记忆熟练度,同时辅助巩固五个元音字母的常见拼写场景,帮助学生建立图文结合记单词的习惯。
【难度系数】
0.9
这道题是图文结合的单词补全题,解题思路很清晰:首先观察每个小题已经给出的部分字母,结合小学阶段学过的对应基础常用词汇,匹配插图的含义,就能快速定位缺失的字母,这类题考察的都是最核心的入门级词汇,只要熟记课本基础单词就能顺利完成。
【解析】
1. 已有字母为k和te,对应表示“风筝”的常用单词kite,缺失字母为i;
2. 已有字母为n和te,对应表示“便条/笔记”的常用单词note,缺失字母为o;
3. 已有字母为c和te,对应表示“可爱的”的常用单词cute,缺失字母为u;
4. 已有字母为fa和e,对应表示“脸”的常用单词face,缺失字母为c;
5. 已有字母为w,对应表示“我们”的常用单词we,缺失字母为e;
6. 已有字母为n和me,对应表示“名字”的常用单词name,缺失字母为a。
【答案】
1.i 2.o 3.u 4.c 5.e 6.a
【知识点】
1. 基础英文单词拼写
2. 元音字母识记
3. 图文匹配
【点评】
本题属于小学英语入门阶段的基础题型,难度很低,主要用来考察学生对课本核心简单词汇的记忆熟练度,同时辅助巩固五个元音字母的常见拼写场景,帮助学生建立图文结合记单词的习惯。
【难度系数】
0.9
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