2026年快乐暑假甘肃少年儿童出版社四年级综合全一册人教版第9页答案
一、将下列诗句补充完整。
众鸟高飞尽，
。
欲将轻骑逐，
。
篱落疏疏一径深，。
黄师塔前江水东，
。
洛阳亲友如相问，
。

答案

孤云独去闲；大雪满弓刀；树头新绿未成阴；春光懒困倚微风；一片冰心在玉壶

解析

本题考查四年级课内要求背诵的经典古诗名句积累，这些诗句分别出自李白《独坐敬亭山》、卢纶《塞下曲》、杨万里《宿新市徐公店》、杜甫《江畔独步寻花》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，结合课内所学的古诗内容即可补全空缺，作答时注意汉字书写准确，不要写错别字。
二、读一读，想一想，写一写。
英国诗人柯勒律治把读者分为四大类：
第一类读者好像计时的沙漏，注进去多少，漏出来多少，到头来一点儿痕迹也没有；
第二类读者好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还脏了些；
第三类读者好像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的只有豆渣；
第四类读者好像是宝石矿场里的苦工，把矿砂甩一旁，只拣些纯净的宝石。
1. 想一想，你是哪类读者？

2. 你今后打算怎样读书？


反思栏
在愉快的语文之旅中，你对自己的表现满意吗？你会对自己说：“
。”

答案

1. 示例：我现在更偏向第三类读者，读书的时候经常只记住了有意思的零散小情节，却把书中蕴含的道理、好用的写作方法这些精华内容都漏掉了。
2. 示例：今后我读书的时候会边读边做简单的批注，遇到好词好句就摘抄下来，读完之后还会主动梳理这本书的核心内容和想要传递的道理，主动筛掉无关的冗余内容，把书中最有价值的部分留在自己的脑海里，努力成为第四类优秀的读者。
反思栏示例：我对自己这次的表现很满意，之后我还要坚持多读书、学会高效读书，在语文的世界里收获更多的快乐和知识。

解析

这是一道开放性的读书思考类题目，我们先明确四类读者的特点：第一类读者读书后完全留不下记忆，读完就全部遗忘；第二类读者全盘接收书中所有内容，不会筛选也不会把内容转化为自己的收获；第三类读者错过了书中的精华，只留下了没用的糟粕；第四类读者能主动筛选提取书中最有价值的核心内容，是高效的读书状态。结合自己平时的读书实际情况作答，表述通顺合理即可。