7. 人与自然和谐共生必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是()。

A.加强法制管理
B.大力引进外来物种
C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D.迁地保护

7.C

8. 淮安某校园采取了多种生态保护措施，例如部分区域停止了枯木落叶的清理，有师生负责监管水质，调查物种多样性，进行植物巡护工作等。下列叙述错误的是()。

A.水质监管有助于鱼类的生存和繁育
B.枯木落叶被分解后能重新被植物利用
C.多放生各种动物有利于提升校园内的物种多样性
D.采取的措施能促进人与自然和谐相处

8.C

考考你
二、识图作答题
9. 某同学为了解猴痘病毒的相关知识，通过查阅资料，找到以下图示，结合所学知识回答问题。

图一 图二 图三 图四 图五 图六
(1)猴痘病毒的结构与图最相似，只能在活细胞里。猴痘病毒主要经黏膜和破损皮肤侵入人体，可知猴痘病毒属于病毒。
(2)许多微生物对人类是有益的，如图所示生物可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，人们利用它的这一特性来酿酒，丰富了人类的生活。
(3)四川人喜食泡菜，很多川菜的制作也会用泡菜作为配料。制作泡菜的原理是利用图所示一类生物将蔬菜中的糖类分解成乳酸等物质，变成有酸味的泡菜，它与图一、图二相比，在结构上最明显的区别是。
(4)图三所示生物可通过从营养物质中吸收有机物，图一构成的生物绿色部分可通过（填细胞结构）进行光合作用制造有机物。

9.(1)六 寄生 动物
(2)二
(3)五 没有成形的细胞核
(4)营养菌丝 叶绿体

10. 图一是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列相关问题。

(1)图一中 A、B、C 分别代表、、多样性。
(2)可爱的宠物狗长相各异，属于不同的品种，这是由多样性造成的。走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识，这是指多样性。
(3)图二中漫画启示人们要保护生物的环境。

10.(1)物种 遗传 生态系统
(2)遗传 物种
(3)生存(或栖息)