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Ⅲ. Read and circle. (读一读，圈出正确答语的序号。)
1.
What are you going to do this summer holiday?
A. I'm going to a summer camp.
B. I'm going to read some storybooks.
2.
What are you going to do this summer holiday?
A. I will go to a summer camp.
B. I will go to take swimming classes.
3.
What are you going to do this summer holiday?
A. I'm going to take Chinese painting classes.
B. I'm going to read books.
4.
When will you come back?
A. In August.
B. In winter.
5.
How will you go to Beijing?
A. By train.
B. By plane.
1.
What are you going to do this summer holiday?
A. I'm going to a summer camp.
B. I'm going to read some storybooks.
2.
What are you going to do this summer holiday?
A. I will go to a summer camp.
B. I will go to take swimming classes.
3.
What are you going to do this summer holiday?
A. I'm going to take Chinese painting classes.
B. I'm going to read books.
4.
When will you come back?
A. In August.
B. In winter.
5.
How will you go to Beijing?
A. By train.
B. By plane.
答案
1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
解析
【分析】
这是一道结合图文的英语情景交际题，解题思路如下：第一步先读懂每道题的题干问句，明确问句询问的核心信息；第二步逐一翻译比对两个备选答语的含义；第三步结合对应插图的场景信息，匹配和场景完全吻合的答语，排除不符合图意的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现阅读相关场景，A选项意为“我要去夏令营”，和图意不符；B选项意为“我要读一些故事书”，和场景匹配，选B。
2. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现游泳相关场景，A选项意为“我要去夏令营”，不符合图意；B选项意为“我要去上游泳课”，和场景匹配，选B。
3. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现国画学习相关场景，A选项意为“我要上国画课”，和场景匹配；B选项意为“我要读书”，不符合图意，选A。
4. 题干询问“你什么时候回来？”，语境为暑假出行，暑假处于夏季，A选项意为“在八月”，属于暑假的时间范围，符合语境；B选项意为“在冬天”，和暑假的时间背景冲突，选A。
5. 题干询问“你要怎么去北京？”，插图呈现飞机相关场景，A选项意为“坐火车”，不符合图意；B选项意为“坐飞机”，和场景匹配，选B。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
【知识点】
情景交际，一般将来时，图文匹配
【点评】
本题结合插图考察小学阶段一般将来时的特殊疑问句问答，既要求学生掌握核心句型的含义，也考察学生结合图文信息筛选正确选项的能力，整体贴合小学英语情景化考察要求，易错点是忽略插图信息仅凭固有常识错选选项。
【难度系数】
0.8
这是一道结合图文的英语情景交际题，解题思路如下：第一步先读懂每道题的题干问句，明确问句询问的核心信息；第二步逐一翻译比对两个备选答语的含义；第三步结合对应插图的场景信息，匹配和场景完全吻合的答语，排除不符合图意的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现阅读相关场景，A选项意为“我要去夏令营”，和图意不符；B选项意为“我要读一些故事书”，和场景匹配，选B。
2. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现游泳相关场景，A选项意为“我要去夏令营”，不符合图意；B选项意为“我要去上游泳课”，和场景匹配，选B。
3. 题干询问“你这个暑假打算做什么？”，插图呈现国画学习相关场景，A选项意为“我要上国画课”，和场景匹配；B选项意为“我要读书”，不符合图意，选A。
4. 题干询问“你什么时候回来？”，语境为暑假出行，暑假处于夏季，A选项意为“在八月”，属于暑假的时间范围，符合语境；B选项意为“在冬天”，和暑假的时间背景冲突，选A。
5. 题干询问“你要怎么去北京？”，插图呈现飞机相关场景，A选项意为“坐火车”，不符合图意；B选项意为“坐飞机”，和场景匹配，选B。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
【知识点】
情景交际，一般将来时，图文匹配
【点评】
本题结合插图考察小学阶段一般将来时的特殊疑问句问答，既要求学生掌握核心句型的含义，也考察学生结合图文信息筛选正确选项的能力，整体贴合小学英语情景化考察要求，易错点是忽略插图信息仅凭固有常识错选选项。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. Read, choose and write. (读一读，选择恰当的单词或短语写在横线上。)
By plane read plan take visit travel camp
A: Do you have a
B: Yes. I'm going to
A: I'm going to a summer
B: How will you go to Britain?
A:
B: It must be fun.
By plane read plan take visit travel camp
A: Do you have a
plan
for the summer?B: Yes. I'm going to
read
some storybooks and take
Chinese painting classes. I will also travel
around China. What about you?A: I'm going to a summer
camp
in Britain. I will have English classes and visit
some famous places.B: How will you go to Britain?
A:
By plane
.B: It must be fun.
答案
plan; read; take; travel; camp; visit
By plane
By plane
解析
【分析】
首先通读整个对话，明确对话核心是两人讨论各自的暑假安排，先梳理所有备选词汇/短语的含义：By plane（乘飞机）、read（阅读）、plant（种植）、take（上课程、搭乘）、visit（参观）、travel（旅行）、camp（营地），其中plant是多余干扰项。接下来逐空结合前后文的固定搭配提示推导：第一空空前有不定冠词a，询问是否有暑假相关的安排，对应名词“计划plan”；第二空后是storybooks，对应搭配“读故事书”选read；第三空后是classes，对应搭配“上课程”选take；第四空后是around China，对应“环游中国”选travel；第五空前面是summer，对应固定表达“夏令营summer camp”；第六空后是famous places，对应“参观景点”选visit；最后问句询问出行方式，对应交通表达By plane，最后通读检查所有句子逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：不定冠词a后接可数名词单数，对话围绕暑假安排展开，have a plan是固定搭配意为“有计划”，符合句意“你有暑假计划吗？”，填plan。
2. 第二空：空前是be going to结构，后接动词原形，空后宾语是some storybooks，“读故事书”的固定搭配为read storybooks，填read。
3. 第三空：and并列两个动作，形式和前面的read保持一致用动词原形，空后是Chinese painting classes，表达“上课”的固定搭配为take classes，填take。
4. 第四空：空前是will，后接动词原形，travel around China是常用固定表达“环游中国”，符合句意，填travel。
5. 第五空：summer camp是固定常用短语，意为“夏令营”，符合句意“我要去英国参加一个夏令营”，填camp。
6. 第六空：and并列两个动作，形式和前面的have保持一致用动词原形，空后宾语是some famous places，表达“参观名胜”用动词visit，填visit。
7. 第七空：上文问句“How will you go to Britain?”是询问去英国的交通方式，备选短语By plane（乘飞机）符合语境，置于句首首字母大写，填By plane。
【答案】
plan; read; take; travel; camp; visit; By plane
【知识点】
固定短语搭配，动词时态应用，情景交际
【点评】
本题属于小学英语情景类选词填空题，整体围绕假期计划的日常对话展开，核心考察学生对小学阶段常见出行、假期活动相关固定搭配的掌握，解题时先把握整体对话语境，再结合每个空前后的提示信息匹配对应词汇，注意一般将来时结构be going to、will后都要接动词原形，排除多余干扰词plant即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
首先通读整个对话，明确对话核心是两人讨论各自的暑假安排，先梳理所有备选词汇/短语的含义：By plane（乘飞机）、read（阅读）、plant（种植）、take（上课程、搭乘）、visit（参观）、travel（旅行）、camp（营地），其中plant是多余干扰项。接下来逐空结合前后文的固定搭配提示推导：第一空空前有不定冠词a，询问是否有暑假相关的安排，对应名词“计划plan”；第二空后是storybooks，对应搭配“读故事书”选read；第三空后是classes，对应搭配“上课程”选take；第四空后是around China，对应“环游中国”选travel；第五空前面是summer，对应固定表达“夏令营summer camp”；第六空后是famous places，对应“参观景点”选visit；最后问句询问出行方式，对应交通表达By plane，最后通读检查所有句子逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：不定冠词a后接可数名词单数，对话围绕暑假安排展开，have a plan是固定搭配意为“有计划”，符合句意“你有暑假计划吗？”，填plan。
2. 第二空：空前是be going to结构，后接动词原形，空后宾语是some storybooks，“读故事书”的固定搭配为read storybooks，填read。
3. 第三空：and并列两个动作，形式和前面的read保持一致用动词原形，空后是Chinese painting classes，表达“上课”的固定搭配为take classes，填take。
4. 第四空：空前是will，后接动词原形，travel around China是常用固定表达“环游中国”，符合句意，填travel。
5. 第五空：summer camp是固定常用短语，意为“夏令营”，符合句意“我要去英国参加一个夏令营”，填camp。
6. 第六空：and并列两个动作，形式和前面的have保持一致用动词原形，空后宾语是some famous places，表达“参观名胜”用动词visit，填visit。
7. 第七空：上文问句“How will you go to Britain?”是询问去英国的交通方式，备选短语By plane（乘飞机）符合语境，置于句首首字母大写，填By plane。
【答案】
plan; read; take; travel; camp; visit; By plane
【知识点】
固定短语搭配，动词时态应用，情景交际
【点评】
本题属于小学英语情景类选词填空题，整体围绕假期计划的日常对话展开，核心考察学生对小学阶段常见出行、假期活动相关固定搭配的掌握，解题时先把握整体对话语境，再结合每个空前后的提示信息匹配对应词汇，注意一般将来时结构be going to、will后都要接动词原形，排除多余干扰词plant即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
