1. 人患感冒时，鼻腔中会有大量鼻涕，分泌鼻涕的结构是 ()

A.鼻毛
B.鼻黏膜
C.气管
D.喉

B

【分析】要解答本题，需明确呼吸系统各结构的功能，先理清鼻涕的形成来源，再逐一分析选项结构的作用，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：A选项鼻毛的作用是阻挡吸入气体中的灰尘等异物，不具备分泌功能；B选项鼻黏膜能分泌黏液，黏液可湿润空气、黏住灰尘和细菌，是鼻涕的分泌结构，符合题意；C选项气管是气体进出的通道，其黏膜虽分泌黏液，但并非鼻涕的分泌结构；D选项喉是发声器官，与鼻涕分泌无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】呼吸系统的结构与功能；鼻黏膜的功能
【点评】本题考查呼吸系统相关的基础知识点，难度较低，准确掌握各结构的功能即可轻松作答。
【难度系数】0.8

2. 当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是
（）

A.口→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→口→咽→喉→气管→肺
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻→喉→气管→支气管→肺

C

【分析】
要解答本题，需明确人体呼吸道的正确组成顺序：呼吸道是气体进出肺的通道，正常吸入空气时，气体依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管，最终到达肺部。需逐一分析选项，排除不符合该顺序的错误选项。
【解析】
呼吸系统的呼吸道结构按顺序为：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。对各选项分析如下：
A选项以“口”为起始，不符合正常吸入空气的路径，错误；
B选项包含“口”，并非气体进入肺部的必经通道，错误；
D选项跳过了“咽”，结构顺序错误；
C选项的路径完全符合呼吸道的组成顺序，正确。
【答案】
C
【知识点】
呼吸系统的组成；呼吸道的结构顺序
【点评】
本题考查生物学科中呼吸道的基础结构顺序，属于核心基础知识点，需准确记忆各结构的先后排列，避免混淆口与鼻的作用、咽与喉的位置，是易得分的基础题。
【难度系数】
0.7

3. 下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（）

A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气
B.从乙到甲时，膈肌舒张，吸气
C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态

D

【分析】
要解答本题，需明确呼吸运动的原理：膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓上下径增大，完成吸气；膈肌舒张时，膈顶部回升，胸廓上下径减小，完成呼气。结合题图，甲状态膈顶部位置高，乙状态膈顶部位置低，据此判断各选项的正误。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：从甲到乙时，膈顶部下降，说明膈肌收缩，胸廓容积变大，应为吸气过程，而非呼气，A错误。
选项B：从乙到甲时，膈顶部回升，说明膈肌舒张，胸廓容积变小，应为呼气过程，而非吸气，B错误。
选项C：呼气完成的瞬间，膈肌处于舒张状态，膈顶部回升至最高处，对应甲状态，而非乙状态，C错误。
选项D：吸气开始的瞬间，膈肌尚未收缩，处于舒张状态，对应图中的甲状态，D正确。
【答案】
D
【知识点】
呼吸运动、膈肌的运动
【点评】
本题考查人体呼吸运动中膈肌的变化规律，是生物学科中“人体的呼吸”部分的基础考点，需准确掌握膈肌状态与吸气、呼气的对应关系，难度适中，属于易混淆但需牢记的基础题。
【难度系数】
0.5

4. 下图表示模拟膈肌运动的实验，据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是（）


A.甲、乙都吸气
B.甲、乙都呼气
C.甲吸气、乙呼气
D.甲呼气、乙吸气

D

【分析】首先明确该实验装置各部分的模拟对象：钟罩模拟胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌。呼吸运动的原理是：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺扩张，外界气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气体排出。接下来分析甲、乙两图：甲图中橡皮膜（膈肌）向上（回升），对应呼气过程；乙图中橡皮膜（膈肌）向下（下降），对应吸气过程，据此判断选项。
【解析】1. 确定实验模拟对象：钟罩代表胸廓，气球代表肺，橡皮膜代表膈肌。2. 分析甲图：甲图中膈肌（橡皮膜）向上移动，说明膈肌舒张，胸廓的上下径减小，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体从肺排出，属于呼气过程。3. 分析乙图：乙图中膈肌（橡皮膜）向下移动，说明膈肌收缩，胸廓的上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，属于吸气过程。因此甲为呼气，乙为吸气，对应选项D。
【答案】D
【知识点】呼吸运动原理、膈肌与呼吸的关系
【点评】本题通过模拟实验考查呼吸运动的相关知识，核心是理解膈肌运动与胸廓容积、肺的状态及呼吸过程的联系，属于基础题型，需准确把握实验各部分的模拟意义。
【难度系数】0.6