一、词汇运用(10 分)
A. 请根据所给汉语或首字母提示写出单词,使句子意思完整、正确。
1. (2025·南京玄武区期中)In Biology lessons, we learn that all (活着的) things are made up of cells.
2. (2026·无锡惠山区期中改编)How much time does he p speaking English?
3. (2026·无锡澄西片区期中)For middle school students, reading can bring them (平静) and joy.
4. The (活动) help children learn a lot about the world.
5. (2026·常州第二十四中学期中)Zhu Yangzhu finally became an astronaut (凭借) hard work.

1. living 2. practise 3. peace 4. activities 5. through

【分析】
这是初中英语基础词汇运用题型，解题时首先要通读完整句子，理清句子整体含义，再结合给出的汉语提示或首字母线索，先判断所需填写单词的词性，再结合语法规则（比如主谓一致、固定搭配、并列成分形式统一等）确定单词的正确形式，最后代入句子验证语义和语法是否通顺。比如遇到谓语动词是原形的情况，要判断主语需要用复数形式，遇到并列的名词作宾语时，要保证所填内容和已知并列项的词性保持一致。
【解析】
1. 句意为：在生物课上我们了解到所有生物都是由细胞构成的。此处需要形容词修饰名词things，固定常用表达living things意为“生物”，对应汉语“活着的”，故填living。
2. 句意为：他花多少时间练习说英语？结合首字母p，以及后面的动名词speaking，符合固定搭配practise doing sth.（练习做某事），句中前面有助动词does，后面谓语动词用原形，故填practise。
3. 句意为：对于中学生来说，阅读能给他们带来平静和快乐。此处and连接并列成分作动词bring的宾语，和已知的名词joy并列，“平静”的名词形式为peace，是不可数名词，故填peace。
4. 句意为：这些活动帮助孩子们大量了解世界。句中谓语动词是原形help，说明主语为复数形式，“活动”的复数形式是activities，故填activities。
5. 句意为：朱杨柱凭借努力最终成为了一名宇航员。此处需要表达“凭借、通过”含义的介词，故填through。
【答案】
1. living 2. practise 3. peace 4. activities 5. through
【知识点】
词汇拼写，词形变换，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础考查题型，覆盖了形容词、名词、动词、介词多个词性的考点，同时隐含了主谓一致、并列成分形式统一等基础语法要求，整体侧重课本核心词汇的掌握，解题时注意不要忽略句子给出的语法提示，避免出现拼写、单复数变形类的低级错误即可拿到满分。
【难度系数】
0.7

B. 根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Do you know those (write) names?
2. (2026·无锡华士中学期中)Would he like (go) on a picnic with his friends?
3. Look! The boy is playing music there and it (sound) so nice.
4. It is interesting for us (make) a model ship.
5. Would you like to go (skate) with me this Saturday?

1. writers' 2. to go 3. sounds 4. to make 5. skating

【分析】
这类词形转换题的解题思路是先通读句子理解句意，再结合句中已有提示、语法规则和固定搭配对给出的原型单词做变形：
1. 第一题后面有名词names，需要把动词write变为指代人的名词，同时前面有those提示要用复数，还要变为所有格修饰names；
2. 第二题看到固定结构would like，直接回忆对应的非谓语动词搭配规则；
3. 第三题主语是it，属于第三人称单数，结合语境判断时态后对动词做三单变形；
4. 第四题是it作形式主语的经典固定句型，按照结构补全真正主语的不定式形式即可；
5. 第五题是go加动名词的常用休闲运动搭配，直接变形即可。
【解析】
1. 句意：你知道那些作者的名字吗？括号内write是动词“写作”，先变为指代人的名词writer（作者），those后接可数名词复数writers，后面要修饰名词names，需变为所有格，以s结尾的复数名词所有格直接加'，最终填writers'。
2. 句意：他想要和朋友们去野餐吗？固定搭配would like to do sth. 表示“想要做某事”，因此填to go。
3. 句意：看！那个男孩正在那边演奏音乐，听起来很棒。句子为一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词sound要变为三单形式sounds。
4. 句意：对我们来说做模型船很有趣。这是固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，不定式作句子真正的主语，因此填to make。
5. 句意：这周六你想要和我一起去滑冰吗？固定搭配go skating表示“去滑冰”，是go+动名词表示从事休闲运动的常用结构，因此填skating。
【答案】
1. writers' 2. to go 3. sounds 4. to make 5. skating
【知识点】
名词所有格，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是初中英语低年级的基础词形变换考点，全部围绕课本核心常用搭配和基础语法设置，整体难度不高，易错点集中在第1题的复数名词所有格变形，不少同学容易漏写复数或者错误给writers加's，其余考点只要牢记课内固定句型就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

二、根据要求或所给中文完成句子(10 分)
1. (2026·常州清潭中学期中)他经常在网站上观看视频学习英语。
He often .
2. 她计划明天动身前往北京吗？
Does she tomorrow?
3. (2025·如皋期中)在我们班,大家分小组轮流完成不同的值日任务。
(... take turns ...)

4. I am ready to share the pictures of the class farm on the website.
(改为一般疑问句)
you share the pictures of the class farm on the website?
5. Bruce has Art lessons $\underline{\mathrm{twice a week}}$. (对画线部分提问)
does Bruce have Art lessons?

1. watches videos on the website to learn English/learns English by watching videos on the website
2. plan to leave for Beijing
3. In our class, everyone takes turns to complete different duty tasks in groups.
4. Are; ready to 5. How often

【分析】
这是一道初中英语基础综合题型，涵盖汉译英完成句子、指定结构造句、句型转换三类考点，解题时首先结合题干给出的中文提示、限定要求，先确定句子时态，匹配对应固定短语，同时注意主谓一致、句型转换的规则：1. 第1题锁定一般现在时的三单谓语，梳理动作逻辑，既可以用不定式表目的表达“看视频来学英语”，也可以用by doing表方式表达“通过看视频学英语”；2. 第2题注意句首已有助动词Does，后面谓语动词必须用原形，匹配“计划做”“动身前往”的固定搭配即可；3. 第3题必须用上题干指定的take turns结构，调整语序保证语义通顺；4. 第4题主系表结构改一般疑问句，直接将be动词提前，注意人称转换对应的be动词变化；5. 第5题画线部分是频率描述，直接选用对应提问频率的疑问词组即可。
【解析】
1. 由频度副词often可知句子为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词需用三单形式：第一种表达“在网站上看视频来学习英语”，watch变watches，“观看视频”为watches videos，“在网站上”为on the website，用不定式to learn English表目的；第二种表达“通过在网站上看视频学英语”，learn变learns，by后接动名词watching videos表方式，两种表达均符合要求。
2. 句首有助动词Does，后面谓语动词需用原形，“计划做某事”是固定搭配plan to do sth，“动身前往某地”是固定短语leave for + 地点，因此组合为plan to leave for Beijing。
3. 按照题干要求使用take turns结构，地点状语In our class置于句首，主语everyone是单数，一般现在时中take变为三单形式takes，take turns to do sth是固定搭配意为“轮流做某事”，“分小组”用in groups作状语，“完成不同的值日任务”译为complete different duty tasks，最终得到完整句子。
4. 原句是主系表结构，变一般疑问句时，第一人称I要转换为第二人称you，对应的be动词am变为Are并提前到句首，剩余部分结构保持不变。
5. 画线部分twice a week是描述动作发生的频率，对频率提问的固定疑问词组是How often，句首首字母大写即可。
【答案】
1. watches videos on the website to learn English/learns English by watching videos on the website
2. plan to leave for Beijing
3. In our class, everyone takes turns to complete different duty tasks in groups.
4. Are; ready to
5. How often
【知识点】
一般现在时，固定短语搭配，句型转换
【点评】
本题是初中英语期中高频基础题型，覆盖了主谓一致、常用动词短语、不同句型转换规则等核心考点，易错点集中在第三人称单数谓语变形、助动词后动词形式、特殊疑问词的场景区分，学生解题时要注意细节排查，避免低级错误。
【难度系数】
0.7