一、读拼音，写词语。
yòu zhì

pí xuē

tái jiē

zhǒng kuài

幼稚、皮靴、台阶、肿块

二、查字典填空。
1.“贷”字用音序查字法，应先查字母，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。
2.“褐”字是结构，最后一笔的名称是。
3.“薄”字用部首查字法，应先查部，再查画。它有三个注音，分别是、和。对应的词语分别有：、、等。

1. D dài(dai) 贝 5
2. 左右 竖折
3. 艹 13 báo bó bò 薄厚 薄雾 薄荷(后三个空答案不唯一)

三、下列各组词语与“拖延—耽搁”形式相同的一项是（）。

A.僻静—喧闹
B.残暴—仁慈
C.倾覆—颠覆
D.摆脱—依附

C

四、按要求完成下面的句子练习。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。
1. 这句话采用了的修辞手法，形象、生动地描绘出了熬腊八粥时花生、锅巴样子的变化。
2. 用“○”圈出表示动作的词语。从这些词语中，我们可以感受到()。
A. 熬腊八粥时要用大火熬制
B. 腊八粥的美味和诱人

1. 拟人
2. 圈出动作词语：脱、围 B

五、阅读下面这首词,回答问题。
浣溪沙
[宋]苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?
门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
1. 解释字词。
浸: 萧萧: 休:
2. 用自己的话描绘一下词的上片展现的画面。


3. 画横线的句子表面上的意思是(),更深层的意思是()。
A. 谁说人不能再回到少年时代
B. 谁说人不能保持年轻乐观的心态
4. “白发”的意思是,“唱黄鸡”的意思是。“休将白发唱黄鸡”的意思是。
5. 下列对苏轼《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()。
A. 上片写景,从视觉角度写松林、兰芽、小溪,从听觉角度写暮雨、子规,画面清新优美
B. “萧萧暮雨子规啼”写黄昏时潇潇暮雨中杜鹃的啼叫声,突出了环境的清幽
C. 下片转入抒怀,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝而叹息
D. 全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的抒情,表现了词人乐观、豪迈的情怀

1. 浸润。 这里形容雨声。 不要。
2. 示例:山下,溪边的兰草才抽出嫩芽,浸润在溪水中。松林夹道的沙石小路洁净无泥。时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
3. A B
4. 年老 比喻时光流逝 不要因老去而悲叹
5. C