五、根据句意及图片提示补全句子。
1. The

2. Ann can ride a
3. I like

4. These
1. The
cow
is black and white.2. Ann can ride a
horse
.3. I like
tomatoes
and eggs.4. These
potatoes
are in the box.答案
1.cow 2.horse 3.tomatoes
4.potatoes
4.potatoes
解析
【分析】
本题需结合句意和图片提示补全单词,解题思路为:先理解每句句意,再根据图片内容确定对应词汇,最后注意名词的单复数形式(如第3题like后接可数名词复数表类别,第4题these后接复数名词)。
【解析】
1. 句意“这个______是黑白的”,结合图片(奶牛),填单数名词cow;
2. 句意“Ann会骑______”,ride a后接单数交通工具,结合图片(马),填horse;
3. 句意“我喜欢______和鸡蛋”,结合图片(西红柿),like后接可数名词复数表类别,填tomatoes;
4. 句意“这些______在盒子里”,these后接复数名词,结合图片(土豆),填potatoes。
【答案】
1.cow 2.horse 3.tomatoes 4.potatoes
【知识点】
基础名词、名词单复数、词汇运用
【点评】
本题结合图片与句意考查小学阶段核心词汇,涵盖动物、交通工具、食物类名词,需注意名词单复数的正确使用,是巩固基础词汇的常规题型。
【难度系数】
0.6
本题需结合句意和图片提示补全单词,解题思路为:先理解每句句意,再根据图片内容确定对应词汇,最后注意名词的单复数形式(如第3题like后接可数名词复数表类别,第4题these后接复数名词)。
【解析】
1. 句意“这个______是黑白的”,结合图片(奶牛),填单数名词cow;
2. 句意“Ann会骑______”,ride a后接单数交通工具,结合图片(马),填horse;
3. 句意“我喜欢______和鸡蛋”,结合图片(西红柿),like后接可数名词复数表类别,填tomatoes;
4. 句意“这些______在盒子里”,these后接复数名词,结合图片(土豆),填potatoes。
【答案】
1.cow 2.horse 3.tomatoes 4.potatoes
【知识点】
基础名词、名词单复数、词汇运用
【点评】
本题结合图片与句意考查小学阶段核心词汇,涵盖动物、交通工具、食物类名词,需注意名词单复数的正确使用,是巩固基础词汇的常规题型。
【难度系数】
0.6
(
A. is B. are C. am
A
)1.There a big horse on the farm. I like it very much.A. is B. are C. am
答案
1.A
解析
【分析】
这道题考查there be句型的用法,解题思路为:there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由靠近它的主语决定。本题中be动词靠近的主语是单数名词短语“a big horse”,需用对应的单数be动词,据此选出正确选项。
【解析】
there be句型中,be动词的形式与靠近它的主语保持一致(就近原则)。本句中靠近be动词的主语是“a big horse”,为单数,因此be动词用is,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的基础用法,是英语语法的核心基础知识点,难度较低,适合巩固相关基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查there be句型的用法,解题思路为:there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由靠近它的主语决定。本题中be动词靠近的主语是单数名词短语“a big horse”,需用对应的单数be动词,据此选出正确选项。
【解析】
there be句型中,be动词的形式与靠近它的主语保持一致(就近原则)。本句中靠近be动词的主语是“a big horse”,为单数,因此be动词用is,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型;主谓一致
【点评】
本题考查there be句型的基础用法,是英语语法的核心基础知识点,难度较低,适合巩固相关基础。
【难度系数】
0.8
(
A. It B. They C. Their
B
)2.—What are these? — are tomatoes.A. It B. They C. Their
答案
2.B
解析
【分析】这道题考查代词的用法。问句中主语是复数指示代词these,回答时需用对应的复数人称代词指代these,避免重复。需区分不同代词的用法:It指代单数,They指代复数,Their是形容词性物主代词,不能单独作主语。
【解析】问句中的these是复数概念,答句要用人称代词的复数形式作主语。A选项It用于指代单数,不符合;C选项Their是物主代词,后面需接名词,不能单独作主语,排除A、C,故选B。
【答案】B
【知识点】代词的用法
【点评】本题考查英语中代词的基本用法,属于基础知识点,需掌握复数指示代词对应的答语代词形式,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】问句中的these是复数概念,答句要用人称代词的复数形式作主语。A选项It用于指代单数,不符合;C选项Their是物主代词,后面需接名词,不能单独作主语,排除A、C,故选B。
【答案】B
【知识点】代词的用法
【点评】本题考查英语中代词的基本用法,属于基础知识点,需掌握复数指示代词对应的答语代词形式,难度较低。
【难度系数】0.9
(
A. mouse B. mice C. a mouse
B
)3.Look at those . They are scary(吓人的).A. mouse B. mice C. a mouse
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查名词的数和指示代词的用法。首先,句中出现指示代词“those”,意为“那些”,后面必须搭配可数名词的复数形式;其次分析选项:A选项“mouse”是单数形式,不符合要求;C选项“a mouse”是单数且带有不定冠词“a”,与“those”搭配矛盾;B选项“mice”是“mouse”的不规则复数形式,符合语境。
【解析】
根据指示代词“those”后需接可数名词复数的规则,逐一排除选项:A项为单数名词,排除;C项含不定冠词“a”,与“those”不匹配,排除;B项是正确的复数形式,故选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数;指示代词的用法
【点评】
本题是基础语法题,重点考查可数名词的不规则复数变化及指示代词的搭配,属于英语学习中的基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查名词的数和指示代词的用法。首先,句中出现指示代词“those”,意为“那些”,后面必须搭配可数名词的复数形式;其次分析选项:A选项“mouse”是单数形式,不符合要求;C选项“a mouse”是单数且带有不定冠词“a”,与“those”搭配矛盾;B选项“mice”是“mouse”的不规则复数形式,符合语境。
【解析】
根据指示代词“those”后需接可数名词复数的规则,逐一排除选项:A项为单数名词,排除;C项含不定冠词“a”,与“those”不匹配,排除;B项是正确的复数形式,故选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数;指示代词的用法
【点评】
本题是基础语法题,重点考查可数名词的不规则复数变化及指示代词的搭配,属于英语学习中的基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A. put B. puts C. putting
C
)4.He is the vegetables in the box now.A. put B. puts C. putting
答案
4.C
解析
【分析】首先根据句中的时间状语now,判断句子时态为现在进行时,现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”,据此分析选项即可选出正确答案。
【解析】句中时间状语now是现在进行时的标志性词语,现在进行时的构成是“am/is/are+动词的现在分词”。A选项put为动词原形,B选项puts为动词第三人称单数形式,均不符合现在进行时的结构;C选项putting是put的现在分词,符合现在进行时的结构要求,故选C。
【答案】4.C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查英语基础语法中的现在进行时,结合时间状语判断时态并掌握其结构即可解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】句中时间状语now是现在进行时的标志性词语,现在进行时的构成是“am/is/are+动词的现在分词”。A选项put为动词原形,B选项puts为动词第三人称单数形式,均不符合现在进行时的结构;C选项putting是put的现在分词,符合现在进行时的结构要求,故选C。
【答案】4.C
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查英语基础语法中的现在进行时,结合时间状语判断时态并掌握其结构即可解题,属于基础题型。
【难度系数】0.7
七、阅读短文,完成短文后的两个任务。
Hello! I'm Linlin. My favourite animal is my pet dog. Its name is Ding-ding. It's brown and white. It has four short legs. It has two big ears and two big bright(明亮的) eyes. It has a black nose. It likes eating meat. It likes to sleep under my bed. It can help me to get the ball. I like playing with it after school.
任务(一) 阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
任务(二) 阅读短文,填空。
1. Dingding has four
2. Dingding likes eating
Hello! I'm Linlin. My favourite animal is my pet dog. Its name is Ding-ding. It's brown and white. It has four short legs. It has two big ears and two big bright(明亮的) eyes. It has a black nose. It likes eating meat. It likes to sleep under my bed. It can help me to get the ball. I like playing with it after school.
任务(一) 阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Dingding is Amy's pet dog.(
T
)2. Dingding is brown and white.(
T
)3. Dingding has two big ears.任务(二) 阅读短文,填空。
1. Dingding has four
short
legs.2. Dingding likes eating
meat
.答案
任务(一)1.F 2.T 3.T
任务(二)1.short 2.meat
任务(二)1.short 2.meat
解析
【分析】
本题分为两个任务,任务(一)是判断句子正误,需将题目句子与短文对应细节逐一比对,信息一致则为正确,不一致则为错误;任务(二)是根据短文内容填空,需从短文中提取对应描述的原词填入空格。
【解析】
任务(一):1. 短文开头明确说明Ding-ding是Linlin的宠物狗,题目中说是Amy的,与原文不符,故填F;2. 短文提到Ding-ding的颜色是brown and white,与题目一致,故填T;3. 短文提到Ding-ding有two big ears,与题目一致,故填T。
任务(二):1. 短文描述Ding-ding的腿是four short legs,故空格填short;2. 短文说明Ding-ding喜欢吃meat,故空格填meat。
【答案】
任务(一)1.F 2.T 3.T;任务(二)1.short 2.meat
【知识点】
英语阅读理解、细节信息查找
【点评】
本题为基础英语阅读理解题,主要考查学生从短文中定位并提取细节信息的能力,难度较低,仔细阅读短文即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题分为两个任务,任务(一)是判断句子正误,需将题目句子与短文对应细节逐一比对,信息一致则为正确,不一致则为错误;任务(二)是根据短文内容填空,需从短文中提取对应描述的原词填入空格。
【解析】
任务(一):1. 短文开头明确说明Ding-ding是Linlin的宠物狗,题目中说是Amy的,与原文不符,故填F;2. 短文提到Ding-ding的颜色是brown and white,与题目一致,故填T;3. 短文提到Ding-ding有two big ears,与题目一致,故填T。
任务(二):1. 短文描述Ding-ding的腿是four short legs,故空格填short;2. 短文说明Ding-ding喜欢吃meat,故空格填meat。
【答案】
任务(一)1.F 2.T 3.T;任务(二)1.short 2.meat
【知识点】
英语阅读理解、细节信息查找
【点评】
本题为基础英语阅读理解题,主要考查学生从短文中定位并提取细节信息的能力,难度较低,仔细阅读短文即可正确作答。
【难度系数】
0.8
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