一、英汉互译对对碰。
()1. a brave fireman
A. 住在英国
()2. a wise person
B. 知道，了解
()3. live in the UK
C. 挽救人们的生命
()4. know about
D. 一个聪明的人
()5. save people's lives
E. 一名勇敢的消防员

1.E 2.D 3.A 4.B 5.C

【分析】
本题为英汉短语配对题，解题时需先准确理解左侧每个英文短语的含义，再匹配右侧对应的中文选项即可。
【解析】
1. 短语"a brave fireman"中，"brave"意为勇敢的，"fireman"意为消防员，对应中文"一名勇敢的消防员"，即选项E；
2. 短语"a wise person"中，"wise"意为聪明的，对应中文"一个聪明的人"，即选项D；
3. 短语"live in the UK"中，"live in"意为住在，"the UK"意为英国，对应中文"住在英国"，即选项A；
4. 短语"know about"是固定搭配，意为知道、了解，对应选项B；
5. 短语"save people's lives"中，"save"意为挽救，"people's lives"意为人们的生命，对应中文"挽救人们的生命"，即选项C。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英汉互译、短语释义
【点评】
本题考查基础英文短语的中文对应，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见词汇和固定短语的含义，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用所给动词的适当形式填空,完成句子。
1. We must Lesson 11.
2. Marie Curie a great scientist and she was always busy.
3. Nancy in Beijing now. She in Hunan last year.
4. We are about the people in our history book.
5. Einstein maths and science. He was a great scientist.

1. study
2. was
3. is living/lives; lived
4. talking
5. loved

【分析】
本题考查动词的适当形式填空，需结合情态动词用法、时间标志词判断时态，进而确定动词形式：
1. 看到情态动词must，明确其后接动词原形；
2. 句子描述过去的状态，需用一般过去时，结合主语单复数确定be动词形式；
3. 找时间标志词：now对应现在时（一般现在时/现在进行时），last year对应一般过去时，再匹配动词形式；
4. 看到be动词are，确定为现在进行时，需用动词的现在分词；
5. 描述过去的行为，用一般过去时，转换动词的过去式即可。
【解析】
1. 情态动词must后接动词原形，故填study；
2. 句子描述居里夫人过去的身份，为一般过去时，主语是第三人称单数，be动词过去式用was，故填was；
3. 第一空时间状语为now，用现在时，主语是第三人称单数，可填is living（现在进行时）或lives（一般现在时）；第二空时间状语为last year，用一般过去时，live的过去式是lived，故填is living/lives; lived；
4. 由are可知是现在进行时，结构为“be + 现在分词”，talk的现在分词是talking，故填talking；
5. 描述爱因斯坦过去的行为，用一般过去时，love的过去式是loved，故填loved。
【答案】
1. study
2. was
3. is living/lives; lived
4. talking
5. loved
【知识点】
情态动词用法、动词时态、现在分词
【点评】
本题为基础英语语法题，考查情态动词的用法及不同时态下动词的正确形式，需准确识别时间标志词判断时态，适合初中阶段学生巩固语法知识。
【难度系数】
0.7

三、看图片，仿照例子，用所给提示词补全对话。
例:—Who was he?
—He was a doctor.
1. —Who was he?
—

doctor

scientist
2. —What did he do?
—

helped
3. —Who was he?
—

fireman

1. He was a scientist.
2. He was a soldier. He always helped people.
3. He was a fireman.

【分析】首先观察例子，问句“Who was he?”用于询问过去某人的身份，答语结构为“He was + 职业名词”；第1题提示职业为scientist，直接套用对应结构；第2题问句“What did he do?”询问过去的行为/身份，提示词为helped，需结合语境补全符合的答语；第3题提示职业为fireman，同样套用例子的答语结构。
【解析】1. 问句询问过去他的身份，提示词是scientist（科学家），因此答语为“He was a scientist.”；2. 问句询问他过去做了什么，提示词是helped（帮助），结合语境补全为“He was a soldier. He always helped people.”；3. 问句询问过去他的身份，提示词是fireman（消防员），因此答语为“He was a fireman.”。
【答案】1. He was a scientist. 2. He was a soldier. He always helped people. 3. He was a fireman.
【知识点】一般过去时特殊疑问句答语、职业表达、日常对话补全
【点评】本题为英语补全对话基础题型，围绕人物身份与行为展开，结合提示词完成答语，考察基础英语日常表达能力，难度较低。
【难度系数】0.7