4. 我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢地我明白了,别人尊重我,是因为优秀的人更懂得尊重别人。这段话主要启示我们 (
A.别人先尊重“我”,“我”才去尊重别人
B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C.有了自尊,就一定能够赢得他人尊重
D.生活中不仅要尊重自己,也要尊重他人
D
)A.别人先尊重“我”,“我”才去尊重别人
B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C.有了自尊,就一定能够赢得他人尊重
D.生活中不仅要尊重自己,也要尊重他人
答案
4.D 【解析】这句话的主旨是“优秀的人尊重自己,也尊重他人”。A项中的“才去”是错误的;B项中的“也可以赢得”是错误的;C项中的“就一定能够”是错误的。
5.一次,同学们向老师反映了以下问题。
为了在校运会中
取得好成绩,比赛时故意绊倒竞争对手。
为了在班级评选中获得更多票数,私下给同学送小礼物拉票。
为解决以上问题,你建议老师开展的
主题活动是 (
A.遵守法律,追求自由
B.与人为善,相互包容
C.行己有耻,明辨是非
D.团结友爱,和平豁达
为了在校运会中
取得好成绩,比赛时故意绊倒竞争对手。
为了在班级评选中获得更多票数,私下给同学送小礼物拉票。
为解决以上问题,你建议老师开展的
主题活动是 (
C
)A.遵守法律,追求自由
B.与人为善,相互包容
C.行己有耻,明辨是非
D.团结友爱,和平豁达
答案
5.C
6.以下是几位同学关于“青春·成长”的交流分享。

同学们的分享告诉我们 (
①青春的我们更加渴望摆脱束缚
②自信让我们有勇气不断尝试和坚持
③青春的探索意味着随心所欲去尝试
④要知廉耻明是非,自觉自愿行动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
同学们的分享告诉我们 (
C
)①青春的我们更加渴望摆脱束缚
②自信让我们有勇气不断尝试和坚持
③青春的探索意味着随心所欲去尝试
④要知廉耻明是非,自觉自愿行动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
6.C 【解析】习题情境与“摆脱束缚”没有直接关系,排除①;③中“随心所欲去尝试”这种说法错误。
7.小英常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是 (
A.自我骄傲的表现,不利于全面认识自己
B.相信自己、对自己充满信心的具体表现
C.自尊的表现,能维护自己良好的外在形象
D.自负的表现,只看到自己的优点,看不到缺点
B
)A.自我骄傲的表现,不利于全面认识自己
B.相信自己、对自己充满信心的具体表现
C.自尊的表现,能维护自己良好的外在形象
D.自负的表现,只看到自己的优点,看不到缺点
答案
7.B
8. 在生活中,我们要树立自信,反对自卑。下列现象属于自卑心理表现的有
(
①课堂上知道答案,敢于举手发言
②不敢做自己没有绝对把握的事情
③有一些好想法,但不敢当众表达
④上课时不敢溜出校门去看电影
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(
C
)①课堂上知道答案,敢于举手发言
②不敢做自己没有绝对把握的事情
③有一些好想法,但不敢当众表达
④上课时不敢溜出校门去看电影
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
8.C
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