3. [2025·郑州第二次适应性测试]班级开展“身边的宝藏书店”调研活动。走访书店时,大家发现有些书店名称很有创意。请从下面三家书店名称中任选一个,简要说说其妙处。
①方塘书社
②尚书房
③郑品书舍
①方塘书社
②尚书房
③郑品书舍
答案
3. ①示例:书店名化用诗句“半亩方塘一鉴开”(将书店比喻为朱熹诗中的“半亩方塘”),暗示阅读能让人保持精神的清新活泼(寓意书店是知识的汇聚之地/格调高雅,富有文化底蕴)。 ②示例一:“尚书房”谐音“上书房”,有“到书房去”之意,号召人们来书店读书学习,富有亲切感和号召力。 示例二:《尚书》是儒家经典之一,暗示店内书籍品质高,以“尚书房”为书店名,很有文化意味。 示例三:“尚书”意为“崇尚读书”,有鼓励倡导阅读之意。以“尚书房”为店名,点明书店是书籍爱好者的聚集之地。 ③示例一:“郑品”巧妙融合地域“郑州”与“品质阅读”两重含义,体现了书店对品质、格调的追求,能唤起读者的地域亲近感和自豪感。
示例二:“郑品”谐音“正品”,有“正在品味”之意,体现了书店倡导沉浸式阅读的理念,彰显了书店的品质与格调。 示例三:“郑品”谐音“正品”,有“正版图书”之意,彰显了书店对书籍品质的追求。
示例二:“郑品”谐音“正品”,有“正在品味”之意,体现了书店倡导沉浸式阅读的理念,彰显了书店的品质与格调。 示例三:“郑品”谐音“正品”,有“正版图书”之意,彰显了书店对书籍品质的追求。
4. 班级举办以“了解经典,开阔视野”为主题的读书会,请你按要求完成以下任务。
(1)【写推荐语】读书会上,你要向同学推荐《经典常谈》这本书,请围绕作者、作品内容、作品风格三方面写一段推荐语。
(2)【盘点名著】读书会上,你要与同学一起“盘点《经典常谈》”,表格中有几处信息遗漏,请你补充。

(1)【写推荐语】读书会上,你要向同学推荐《经典常谈》这本书,请围绕作者、作品内容、作品风格三方面写一段推荐语。
(2)【盘点名著】读书会上,你要与同学一起“盘点《经典常谈》”,表格中有几处信息遗漏,请你补充。
答案
4. (1)示例:《经典常谈》的作者朱自清不仅是卓有成就的文学大家,也是对我国传统文化有深入研究的学者。本书是他为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作,展示了我国古代思想文化的基本面貌。全书通俗易懂,不故作高深,而是以流利畅达的语言娓娓道来,很适合中学生阅读。
(2)①象形 ②中庸 ③史学 ④国别
(2)①象形 ②中庸 ③史学 ④国别
(一)蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
5. 请解释这首诗中画线的句子。
6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
A. 这首诗的每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
5. 请解释这首诗中画线的句子。
6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(
D
)A. 这首诗的每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
答案
5. 主人公追寻的那人,在水的另一边。
6. D
6. D
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