动手实践
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”现实生活中，我们每一个家庭都要成为学习型家庭，都要营造浓郁的书香氛围，学会在读书中开阔视野，在读书中感悟人生。让我们捧起好书，让经典滋润我们宽广而深厚的人生。
活动建议：
1. 请家长帮孩子购买或者借阅一些适合四年级学生阅读的书籍。
2. 家长与孩子共同制订阅读计划。(建议家长和孩子一起阅读，一起交流阅读感受，激发孩子的阅读兴趣)
3. 记录自己与家长一星期内每天读书的页数。

4. 根据上面的记录，把5天亲子阅读的页数情况绘制成复式条形统计图。

1. 阅读页数记录参考：
| | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 爸爸(或妈妈) | 16页 | 20页 | 18页 | 22页 | 24页 |
| 自己 | 12页 | 14页 | 15页 | 13页 | 17页 |
2. 复式条形统计图绘制参考：
纵轴每一格代表5页，从下到上依次标注5、10、15、20、25、30的页数刻度，在周一对应的位置，画高度对应16页的空白直条代表家长阅读页数，画高度对应12页的灰色直条代表自己的阅读页数，按照这个方法，依次对应周二到周五的数值画出对应高度的两类直条，就完成统计图。

这是亲子阅读动手实践任务，我们可以先和家长共同挑选适合的课外读物，商量制定每日的阅读计划，如实记录周一到周五家长和自己各自的阅读页数，之后参照记录的数据，给统计图纵轴标注合适的页数刻度，分别用空白直条、灰色直条对应家长和自己的阅读页数，画出对应高度的直条就完成复式条形统计图，以下给出符合四年级阅读情况的参考示例。