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（一）阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】7月伊始，伴随全国中小学陆续放假，2025年暑期旅游热潮全面涌动。多家在线旅游平台报告显示，亲子家庭仍是暑期旅游市场核心主体，带动“课本游”等文化深度体验走热，“研学”与“休闲”呈现双轨并行态势。
面对游客日益多元的需求，供给侧加速升级迭代，通过产品创新、服务优化和场景营造，精准适配个性化、品质化的消费期待。
2025年暑期旅游画卷正火热铺展。繁荣景象背后，消费多元化、体验沉浸化、服务精细化趋势日益凸显。中国旅游研究院院长戴斌表示，当前更多的旅游者关注旅游过程中的故事感、生活感，情绪价值成为文旅市场的新引擎。这意味着，供给侧需要更加注重满足旅游者个性化、品质化、多样化的旅游需求。唯有打造有特色的旅游环境，才能持续吸引旅游者前往。
（摘编自《暑期游迎接品质大考》，《经济日报》2025年7月13日）
【材料二】演出、赛事，是文旅行业新的旗舰产品。对于演唱会，业内素有“1：4.8”的说法，即花费1元门票，能带动同期周边消费4.8元。最直观的感受是，不管演出还是比赛，都必然会把“过路游”变成“过夜游”。演出、赛事已经成为文化消费的一个风向标，在文旅产业中的重要性日益凸显。
这样的“演赛经济”，正是人文经济学的体现。从“人文”的角度看，产品的供给，要聚焦人的文化需求。为一记扣杀呐喊，为一段唱腔沉醉，人们期待在演出、赛事中，收获更好的文化体验。不管是点燃激情的国际赛事、精心打磨的名团名剧，还是持续火爆的旅游演艺，都应实实在在着眼人们精神生活、立足当地文化资源。一场场演出、一个个赛事，提升城市文化品位、涵养人们精神力量，也让当地流量和口碑实现双丰收。
（摘编自《让观众的欢呼激发文旅“复利”》，《人民日报》2025年8月13日）
【材料三】暑期，寓教于乐的研学游成为文旅消费热点。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批研学游产品研得更深、学得更广、游得更远，较好地满足了市场需求。当前，研学游市场也出现了冷热不均、良莠不齐的现象。如何促使研学游市场发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和旅游部发布的有关研学游的3项行业标准正式实施，对研学游产品和服务的总体要求、产品和服务内容、服务主体、人员配置与岗位职责、安全管理等进行了规范，明确要求建立质量管理体系，对研学游服务各环节实施情况开展评估。
一些地方正探索将资质过硬的机构引入研学游市场。如在浙江衢州，当地教育部门直属事业单位衢州市中小学素质教育实践学校，就推出了200余门校内综合实践活动课程和16条精品研学线路。
“海南省旅文执法部门正联合相关单位机构，探索建立研学机构白名单制度。”海南省旅文厅相关负责人表示，在加强监管、规范秩序的同时，还要鼓励和引导机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市场需求提供充足且优质的产品。
（摘编自《研学游，目标瞄准品质优》，《人民日报》2025年8月20日）
【材料四】今年暑期，受签证政策便利化、通航国家增多等因素影响，我国入境游市场热度持续攀升，越来越多的外国游客开启“中国游”，他们不仅逛胡同、品尝地道小吃、体验城市骑行，还会沉浸式感受中国传统文化。
从暑期数据来看，中国游正在成为全球的新时尚。不仅是传统的旅游客源国，欧洲国家和全球南方国家也更愿意到中国来旅游，把中国作为他们首选的旅游目的地。更多的游客愿意深入到田间地头、休闲场景、历史文化街区，全方位体验当代中国的美好生活。
（摘编自《暑期旅游火热持续 “中国游”圈粉全球》，“央视新闻客户端”2025年9月1日）
1.下列对材料中有关内容的表述，正确的一项是 （）
A.2025年暑期，亲子家庭作为旅游市场唯一主体，带动“课本游”等文化体验类产品走热，“研学”与“休闲”呈现双轨并行态势。
B.演出、赛事能带动同期周边消费，“1：4.8”指花费1元门票可带动同期周边4.8元消费，还能将“过路游”转化为“过夜游”。
C.文化和旅游部2025年5月实施的3项研学游行业标准，仅对产品服务内容和安全管理作出规范，未涉及人员配置要求。
D.2025年暑期我国入境游市场热度攀升，外国游客选择逛胡同、品尝小吃等传统项目，这些游客都来自传统的旅游客源国。
2.请结合材料一，简要概括2025年暑期旅游市场呈现的三大趋势。
3.阅读材料三，谈谈你认为应如何推动研学游市场健康、可持续发展。
【材料一】7月伊始，伴随全国中小学陆续放假，2025年暑期旅游热潮全面涌动。多家在线旅游平台报告显示，亲子家庭仍是暑期旅游市场核心主体，带动“课本游”等文化深度体验走热，“研学”与“休闲”呈现双轨并行态势。
面对游客日益多元的需求，供给侧加速升级迭代，通过产品创新、服务优化和场景营造，精准适配个性化、品质化的消费期待。
2025年暑期旅游画卷正火热铺展。繁荣景象背后，消费多元化、体验沉浸化、服务精细化趋势日益凸显。中国旅游研究院院长戴斌表示，当前更多的旅游者关注旅游过程中的故事感、生活感，情绪价值成为文旅市场的新引擎。这意味着，供给侧需要更加注重满足旅游者个性化、品质化、多样化的旅游需求。唯有打造有特色的旅游环境，才能持续吸引旅游者前往。
（摘编自《暑期游迎接品质大考》，《经济日报》2025年7月13日）
【材料二】演出、赛事，是文旅行业新的旗舰产品。对于演唱会，业内素有“1：4.8”的说法，即花费1元门票，能带动同期周边消费4.8元。最直观的感受是，不管演出还是比赛，都必然会把“过路游”变成“过夜游”。演出、赛事已经成为文化消费的一个风向标，在文旅产业中的重要性日益凸显。
这样的“演赛经济”，正是人文经济学的体现。从“人文”的角度看，产品的供给，要聚焦人的文化需求。为一记扣杀呐喊，为一段唱腔沉醉，人们期待在演出、赛事中，收获更好的文化体验。不管是点燃激情的国际赛事、精心打磨的名团名剧，还是持续火爆的旅游演艺，都应实实在在着眼人们精神生活、立足当地文化资源。一场场演出、一个个赛事，提升城市文化品位、涵养人们精神力量，也让当地流量和口碑实现双丰收。
（摘编自《让观众的欢呼激发文旅“复利”》，《人民日报》2025年8月13日）
【材料三】暑期，寓教于乐的研学游成为文旅消费热点。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批研学游产品研得更深、学得更广、游得更远，较好地满足了市场需求。当前，研学游市场也出现了冷热不均、良莠不齐的现象。如何促使研学游市场发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和旅游部发布的有关研学游的3项行业标准正式实施，对研学游产品和服务的总体要求、产品和服务内容、服务主体、人员配置与岗位职责、安全管理等进行了规范，明确要求建立质量管理体系，对研学游服务各环节实施情况开展评估。
一些地方正探索将资质过硬的机构引入研学游市场。如在浙江衢州，当地教育部门直属事业单位衢州市中小学素质教育实践学校，就推出了200余门校内综合实践活动课程和16条精品研学线路。
“海南省旅文执法部门正联合相关单位机构，探索建立研学机构白名单制度。”海南省旅文厅相关负责人表示，在加强监管、规范秩序的同时，还要鼓励和引导机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市场需求提供充足且优质的产品。
（摘编自《研学游，目标瞄准品质优》，《人民日报》2025年8月20日）
【材料四】今年暑期，受签证政策便利化、通航国家增多等因素影响，我国入境游市场热度持续攀升，越来越多的外国游客开启“中国游”，他们不仅逛胡同、品尝地道小吃、体验城市骑行，还会沉浸式感受中国传统文化。
从暑期数据来看，中国游正在成为全球的新时尚。不仅是传统的旅游客源国，欧洲国家和全球南方国家也更愿意到中国来旅游，把中国作为他们首选的旅游目的地。更多的游客愿意深入到田间地头、休闲场景、历史文化街区，全方位体验当代中国的美好生活。
（摘编自《暑期旅游火热持续 “中国游”圈粉全球》，“央视新闻客户端”2025年9月1日）
1.下列对材料中有关内容的表述，正确的一项是 （）
A.2025年暑期，亲子家庭作为旅游市场唯一主体，带动“课本游”等文化体验类产品走热，“研学”与“休闲”呈现双轨并行态势。
B.演出、赛事能带动同期周边消费，“1：4.8”指花费1元门票可带动同期周边4.8元消费，还能将“过路游”转化为“过夜游”。
C.文化和旅游部2025年5月实施的3项研学游行业标准，仅对产品服务内容和安全管理作出规范，未涉及人员配置要求。
D.2025年暑期我国入境游市场热度攀升，外国游客选择逛胡同、品尝小吃等传统项目，这些游客都来自传统的旅游客源国。
2.请结合材料一，简要概括2025年暑期旅游市场呈现的三大趋势。
3.阅读材料三，谈谈你认为应如何推动研学游市场健康、可持续发展。
答案
1.B 【解析】A项，根据材料一第一段可知，亲子家庭是“核心主体”，并非“唯一主体”。C项，根据材料三第一段可知，该行业标准对人员配置也有规范，并非“未涉及”。D项，根据材料四第二段可知，外国游客不仅来自传统的旅游客源国，还来自欧洲国家和全球南方国家。
2.①消费主体核心化：亲子家庭为核心主体，带动“课本游”走红，“研学”与“休闲”双轨并行。②供给侧升级迭代化：供给侧加速升级，以产品创新、服务优化和场景营造，适配个性化、品质化消费需求。③消费需求体验化：消费多元、体验沉浸、服务精细化趋势凸显，旅游者更关注故事感、生活感，情绪价值成新引擎。
3.①实施行业标准：通过行业标准规范市场，保障研学游质量。②引入优质机构：引入优质机构，能提供更丰富、优质的研学产品。③加强监管与引导：规范市场秩序，引导机构提升产品质量，促进市场可持续发展。
2.①消费主体核心化：亲子家庭为核心主体，带动“课本游”走红，“研学”与“休闲”双轨并行。②供给侧升级迭代化：供给侧加速升级，以产品创新、服务优化和场景营造，适配个性化、品质化消费需求。③消费需求体验化：消费多元、体验沉浸、服务精细化趋势凸显，旅游者更关注故事感、生活感，情绪价值成新引擎。
3.①实施行业标准：通过行业标准规范市场，保障研学游质量。②引入优质机构：引入优质机构，能提供更丰富、优质的研学产品。③加强监管与引导：规范市场秩序，引导机构提升产品质量，促进市场可持续发展。
