2026年学习与探究暑假学习七年级第103页答案
19. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,生物兴趣小组将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图甲),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色(如图乙)、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答:

(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是
消耗或转运叶片中原有的淀粉

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
对照
作用。
(3)图乙是对叶片脱色的装置,正确的是
B
。图中标号
2
代表的是酒精。脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成
绿
色。脱色后的叶片呈现的颜色是
黄白色

(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,图甲中
未遮光
部分变蓝,结果说明该部分产生了
淀粉

(5)通过该实验可以得出的结论:
光照
是绿色植物进行光合作用的条件。

答案

19.(1)消耗或转运叶片中原有的淀粉 (2)对照 (3)B 2 绿 黄白色 (4)未遮光 淀粉 (5)光照
20. 图甲为海洋生态系统中的食物网,图乙为某中学生用漫画的形式呈现的国际上发生的热点事件。请回答下列问题:

(1) 从生态系统的生物成分来分析,图甲中浮游植物属于
生产
者,磷虾、企鹅属于
消费
者,图中还缺少的成分是
分解
者。
(2) 写出图甲中的4条食物链:
浮游植物→磷虾→海豹→齿鲸

浮游植物→磷虾→企鹅→齿鲸

浮游植物→磷虾→鱿鱼→海豹→齿鲸

浮游植物→磷虾→鱿鱼→企鹅→齿鲸

(3) 该生态系统中的能量来自浮游植物通过光合作用固定的
太阳能
,能量沿着
食物链
食物网
传递。
(4) 图乙中反映的是日本在持续往大海里排放核污水,影响
海洋
生态系统。你对此事件的态度是
,理由是

答案

20.(1)生产 消费 分解
(2)浮游植物→磷虾→海豹→齿鲸 浮游植物→磷虾→企鹅→齿鲸 浮游植物→磷虾→鱿鱼→海豹→齿鲸 浮游植物→磷虾→鱿鱼→企鹅→齿鲸
(3)太阳能 食物链 食物网
(4)海洋 略 略