二、综合表达
5. 为培养学生的科学意识,提升学生的科学实践能力,学校开展了“走进科学世界”专题学习活动,下面是专题学习活动框架图,请用简明的语言解说此框架图,要求内容完整,有条理。
“走进科学世界”专题学习活动框架图

【课后作业·测评】
5.【示例】学校策划了“走进科学世界”专题学习活动，
举办了以制作手抄报、制作北斗模型和机器人编程
为主的社团活动,还有社团宣传、成果展示活动。另
外还开展了以航天科技、天文世界、人工智能为主题
的讲座。
【解析】作答此题,表达时要条理清晰,图中的内容
要表述完整。由图可见,“走进科学世界”专题学习
活动分为两部分:活动和讲座。活动分为以制作手
抄报、制作北斗模型和机器人编程为主的社团活动，
社团宣传,成果展示三种类型。讲座分为航天科技、
天文世界、人工智能三个主题。据此有条理地作答
即可。

【分析】
解说该框架图时，需先明确其层级结构：最顶层是“走进科学世界”专题学习活动，它分为“活动”和“讲座”两大分支；再分别拆解两个分支的子内容：“活动”包含社团活动（下设制作手抄报、制作北斗模型、机器人编程）、社团宣传、成果展示；“讲座”包含航天科技、天文世界、人工智能三个主题。按照从总到分的顺序梳理，确保内容完整、条理清晰。
【解析】
首先确定“走进科学世界”专题学习活动分为“活动”和“讲座”两部分；接着说明“活动”的三类内容：一是含制作手抄报、制作北斗模型、机器人编程的社团活动，二是社团宣传，三是成果展示；最后说明“讲座”的三个主题：航天科技、天文世界、人工智能。将这些信息按层级组织，用简明连贯的语言表述即可。
【答案】
学校策划了“走进科学世界”专题学习活动，举办了以制作手抄报、制作北斗模型和机器人编程为主的社团活动，还有社团宣传、成果展示活动。另外还开展了以航天科技、天文世界、人工智能为主题的讲座。
【知识点】
图文转换、语言表达简明
【点评】
本题考查图文转换的解说能力，要求学生理清框架图的层级结构，准确提取并表述所有信息，难度适中，掌握从总到分的解说逻辑即可完成。
【难度系数】
0.6