二、下面这些孩子的行为合适吗？请把你认为他们应该遵守的规则写下来。这些规则有什么作用呢？选择对应的作用，将序号填在括号里。
1.

Don't .
()
2.
Tidy .

()
3.

Use .
()
A. This rule keeps us safe.
B. We feel good and others feel good too.
C. This rule keeps us healthy.

1. run in the living room A
2. your room C
3. kind words B

【分析】
首先，需结合祈使句的结构和生活常识完成填空，再根据规则的作用匹配对应选项：1题是否定祈使句，需填不合适的行为，对应保障安全的规则；2题是肯定祈使句，需填整理的对象，对应保持健康的规则；3题需填使用的内容，对应让自己和他人都舒适的规则。
【解析】
1. 否定祈使句“Don't”后接不合适的行为，结合生活实际，在客厅奔跑是不合适的，故填“run in the living room”；该规则可避免碰撞等危险，对应作用A。
2. 祈使句“Tidy”后接整理的对象，整理自己的房间，故填“your room”；整理房间有助于保持整洁，利于健康，对应作用C。
3. “Use”后接使用的内容，使用友善的话语，故填“kind words”；友善的话语能让自己和他人都感觉愉快，对应作用B。
【答案】
1. run in the living room A
2. your room C
3. kind words B
【知识点】
祈使句用法；规则的作用表达
【点评】
本题结合生活场景考查祈使句运用及规则作用，贴近日常，难度适中，需结合生活常识完成填空与匹配。
【难度系数】
0.6