(二)家风家训论坛调查
某小学在家委会上开展“家风家训”专题论坛活动,大家一致认为良好的家风家训对各方面都有积极影响。就个人层面而言,良好的家风家训有利于个人品德塑造;就家庭层面而言,立家训有助于家庭教育,增进家庭成员和睦,传承家庭文化,让家庭更有凝聚力;就社会层面而言,良好的家风家训有助于弘扬社会正气,提高社会道德水平。
家委们对“如何传承良好的家风家训”也纷纷提出自己的看法。
宇昕妈妈:我觉得家庭成员应当经常交流,家长平时要注意把握各种时机教育孩子。
青宇爸爸:家训不是空洞的口号,只用家训来提醒教育孩子还不够。根据孩子们爱听故事的特点,我觉得可以结合自家的家训,多借鉴名人典故进行教育。
李仁爷爷:2022年初,《中华人民共和国家庭教育促进法》开始施行,我认为,传承良好的家风家训,还需要社会、学校和家庭的合力。建议学校开展相关的活动,如“我的家风故事”演讲、“家风家训”板报评比、网络传递家书等活动,让孩子们真正从小事做起,促进家训的落实,助力建立家庭和谐关系。
1. 人们对于家风家训的了解,符合文意的是以下哪一项?()
A. 00后已经普遍知道什么是家风家训。
B. 越年轻的一代对家风家训了解得越多。
C. 大多数人认为培养家风、设立家训很有必要。
D. 大多数人认为家风家训可有可无。
2. 邻居李叔为培养良好的家风而立了家训,以下做法中不可行的是哪一项?()
A. 经常召开家庭会议,针对家训的落实进行交流。
B. 适当给孩子讲述名人家训的故事,进行教育。
C. 鼓励孩子参加学校举办的“我的家风故事”演讲。
D. 严格执行家法,孩子犯错就打。
3. 在家庭会议上,全家人就立家训展开讨论,请结合几则材料说说你的观点。
爷爷:两个小孙子都挑食浪费,学习也不够用心,咱们家要立家训。
爸爸:家风家训是老思想,现代社会要民主,不要用家训来束缚孩子的行为。
我:
某小学在家委会上开展“家风家训”专题论坛活动,大家一致认为良好的家风家训对各方面都有积极影响。就个人层面而言,良好的家风家训有利于个人品德塑造;就家庭层面而言,立家训有助于家庭教育,增进家庭成员和睦,传承家庭文化,让家庭更有凝聚力;就社会层面而言,良好的家风家训有助于弘扬社会正气,提高社会道德水平。
家委们对“如何传承良好的家风家训”也纷纷提出自己的看法。
宇昕妈妈:我觉得家庭成员应当经常交流,家长平时要注意把握各种时机教育孩子。
青宇爸爸:家训不是空洞的口号,只用家训来提醒教育孩子还不够。根据孩子们爱听故事的特点,我觉得可以结合自家的家训,多借鉴名人典故进行教育。
李仁爷爷:2022年初,《中华人民共和国家庭教育促进法》开始施行,我认为,传承良好的家风家训,还需要社会、学校和家庭的合力。建议学校开展相关的活动,如“我的家风故事”演讲、“家风家训”板报评比、网络传递家书等活动,让孩子们真正从小事做起,促进家训的落实,助力建立家庭和谐关系。
1. 人们对于家风家训的了解,符合文意的是以下哪一项?()
A. 00后已经普遍知道什么是家风家训。
B. 越年轻的一代对家风家训了解得越多。
C. 大多数人认为培养家风、设立家训很有必要。
D. 大多数人认为家风家训可有可无。
2. 邻居李叔为培养良好的家风而立了家训,以下做法中不可行的是哪一项?()
A. 经常召开家庭会议,针对家训的落实进行交流。
B. 适当给孩子讲述名人家训的故事,进行教育。
C. 鼓励孩子参加学校举办的“我的家风故事”演讲。
D. 严格执行家法,孩子犯错就打。
3. 在家庭会议上,全家人就立家训展开讨论,请结合几则材料说说你的观点。
爷爷:两个小孙子都挑食浪费,学习也不够用心,咱们家要立家训。
爸爸:家风家训是老思想,现代社会要民主,不要用家训来束缚孩子的行为。
我:
答案
1. C
2. D
3. 示例:①从钱氏家族的历史,我们可以看出立家训的重要性。②调查结果显示,大多数人提倡立家训。③家风家训对社会风气、人的品格、家庭关系都有积极影响。(选取一个角度回答即可)
2. D
3. 示例:①从钱氏家族的历史,我们可以看出立家训的重要性。②调查结果显示,大多数人提倡立家训。③家风家训对社会风气、人的品格、家庭关系都有积极影响。(选取一个角度回答即可)
解析
【分析】
本题为家风家训主题的阅读理解题,需通过筛选原文信息解答选择题,再结合材料内涵完成观点表达题。第1题需逐一比对选项与原文内容,排除无依据或与原文相悖的选项;第2题需根据材料中传承家风家训的正确方法,判断不可行的做法;第3题需结合材料中立家训的意义、作用,围绕家庭实际问题提出合理观点,符合材料主旨即可。
【解析】
1. 选项A:原文未提及00后对家风家训的知晓情况,无依据;选项B:原文未对比不同年龄段对家风家训的了解程度,无依据;选项C:由原文“大家一致认为良好的家风家训对各方面都有积极影响”可知,多数人认可培养家风、设立家训的必要性,符合文意;选项D:与原文观点相悖。故第1题选C。
2. 选项A对应宇昕妈妈“家庭成员应当经常交流”的建议,可行;选项B对应青宇爸爸“结合自家家训,多借鉴名人典故进行教育”的建议,可行;选项C对应李仁爷爷建议学校开展的“我的家风故事”演讲活动,可行;选项D的“严格执行家法,孩子犯错就打”是错误的教育方式,不符合传承家风家训的正确做法,不可行。故第2题选D。
3. 需结合材料中立家训的意义(个人品德塑造、家庭和睦、社会正气等),针对爷爷提出的孩子挑食浪费、学习不用心的问题,或针对爸爸提出的“家训是老思想”的观点,表达合理看法。示例从家训的重要性、积极影响等角度作答,符合材料主旨即可。
【答案】
1. C
2. D
3. 示例:①从历史上的优秀家族可以看出立家训对家族发展的重要性;②材料中提到多数人认可良好家风家训的积极影响,立家训并非老思想,而是对孩子成长、家庭和谐有帮助的;③针对家里孩子挑食浪费、学习不用心的问题,立家训可以明确行为准则,帮助孩子养成好习惯,促进家庭和睦。(选取一个角度回答即可)
【知识点】
现代文阅读理解,信息筛选,观点表达
【点评】
本题结合生活实际,考查学生对文本信息的筛选能力和观点表达能力,引导学生理解家风家训的意义,贴近学生生活,具有教育意义。
【难度系数】
0.6
本题为家风家训主题的阅读理解题,需通过筛选原文信息解答选择题,再结合材料内涵完成观点表达题。第1题需逐一比对选项与原文内容,排除无依据或与原文相悖的选项;第2题需根据材料中传承家风家训的正确方法,判断不可行的做法;第3题需结合材料中立家训的意义、作用,围绕家庭实际问题提出合理观点,符合材料主旨即可。
【解析】
1. 选项A:原文未提及00后对家风家训的知晓情况,无依据;选项B:原文未对比不同年龄段对家风家训的了解程度,无依据;选项C:由原文“大家一致认为良好的家风家训对各方面都有积极影响”可知,多数人认可培养家风、设立家训的必要性,符合文意;选项D:与原文观点相悖。故第1题选C。
2. 选项A对应宇昕妈妈“家庭成员应当经常交流”的建议,可行;选项B对应青宇爸爸“结合自家家训,多借鉴名人典故进行教育”的建议,可行;选项C对应李仁爷爷建议学校开展的“我的家风故事”演讲活动,可行;选项D的“严格执行家法,孩子犯错就打”是错误的教育方式,不符合传承家风家训的正确做法,不可行。故第2题选D。
3. 需结合材料中立家训的意义(个人品德塑造、家庭和睦、社会正气等),针对爷爷提出的孩子挑食浪费、学习不用心的问题,或针对爸爸提出的“家训是老思想”的观点,表达合理看法。示例从家训的重要性、积极影响等角度作答,符合材料主旨即可。
【答案】
1. C
2. D
3. 示例:①从历史上的优秀家族可以看出立家训对家族发展的重要性;②材料中提到多数人认可良好家风家训的积极影响,立家训并非老思想,而是对孩子成长、家庭和谐有帮助的;③针对家里孩子挑食浪费、学习不用心的问题,立家训可以明确行为准则,帮助孩子养成好习惯,促进家庭和睦。(选取一个角度回答即可)
【知识点】
现代文阅读理解,信息筛选,观点表达
【点评】
本题结合生活实际,考查学生对文本信息的筛选能力和观点表达能力,引导学生理解家风家训的意义,贴近学生生活,具有教育意义。
【难度系数】
0.6
登录