2026年同步解析与测评学考练九年级语文下册人教版广东专版第109页答案
3. 词类活用解释
(1)吾妻之
我者,私我也
解释:
形容词的意动用法,认为……美。

(2)能
刺寡人之过者
解释:
名词作状语,当面。

(3)
寡人之耳者
解释:
动词的使动用法,使……听到。

4. 古今异义区分
(1)
徐公来
古义:
次日,第二天

今义:
次于今天的,今天的下一天

(2)今齐
千里
古义:
两个词,土地方圆

今义:
某一区域,空间的一部分

(3)能
于市朝
古义:
指责讥刺

今义:
诽谤,讥讽

答案

3. (1)形容词的意动用法,认为……美。(2)名词作状语,当面。(3)动词的使动用法,使……听到。
4. (1)次日,第二天 次于今天的,今天的下一天 (2)两个词,土地方圆 某一区域,空间的一部分 (3)指责讥刺 诽谤,讥讽
课堂探究·解析
1. 邹忌劝谏齐王源于一件家庭小事,这件家庭小事是什么?妻、妾、客是如何回答的?这三种回答在感情色彩上是否相同?试分析。
2. 邹忌进谏成功的原因有哪些?

答案

点拨 邹忌向他的妻、妾、客提出与徐公比美的问题。其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”妾曰:“徐公何能及君也?”客曰:“徐公不若君之美也。”“君美甚”三个字表现了妻子对他的偏爱,反问句表示一种十分肯定、不用怀疑的口气,这种赞美是由衷的。妾的回答中少了“君美甚”三个字,但仍然用反问句,表现了她低微的地位和畏怯的心理。客人只是平淡地肯定邹忌美于徐公,这是一种应酬、逢迎的态度。
点拨 邹忌进谏成功有两个主要原因:一是他说话的艺术与技巧,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,现身说法,巧妙地将自己的妻、妾、客与威王的宫妇、群臣、百姓进行类比,由己及君,以小见大,由家事到国事,所讲道理由浅入深,具有极强的说服力,轻而易举地让齐王明白确实受了蒙蔽;二是纳谏者齐王有谦厚开阔的胸襟,重贤而又明理、开明,是有作为的君主,从谏如流,闻过则喜,勇于改革。