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一、看拼音，写词语。
1. 读书，让我们如同步入了$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|}\hline \mathrm{bó}&\mathrm{wù}&\mathrm{guǎn}\\\hline &&\\\hline\end{array}}$，每一本书都是陈列着的$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline \mathrm{qí}&\mathrm{zhēn}&\mathrm{yì}&\mathrm{bǎo}\\\hline &&&\\\hline\end{array}}$，每一次驻足凝视，我们都能领略到古今中外的文化与思想之光。在书海里徜徉，在知识的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{diàn}&\mathrm{táng}\\\hline &\\\hline\end{array}}$里$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{màn}&\mathrm{yóu}\\\hline &\\\hline\end{array}}$，是多么幸福啊！
2. 圆明园的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{huǐ}&\mathrm{miè}\\\hline &\\\hline\end{array}}$是中国$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{nǎi}&\mathrm{zhì}\\\hline &\\\hline\end{array}}$世界文化史上$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{bù}&\mathrm{kě}\\\hline &\\\hline\end{array}}$$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{gū}&\mathrm{liang}\\\hline &\\\hline\end{array}}$的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{sǔn}&\mathrm{shī}\\\hline &\\\hline\end{array}}$。
1. 读书，让我们如同步入了$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|}\hline \mathrm{bó}&\mathrm{wù}&\mathrm{guǎn}\\\hline &&\\\hline\end{array}}$，每一本书都是陈列着的$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline \mathrm{qí}&\mathrm{zhēn}&\mathrm{yì}&\mathrm{bǎo}\\\hline &&&\\\hline\end{array}}$，每一次驻足凝视，我们都能领略到古今中外的文化与思想之光。在书海里徜徉，在知识的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{diàn}&\mathrm{táng}\\\hline &\\\hline\end{array}}$里$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{màn}&\mathrm{yóu}\\\hline &\\\hline\end{array}}$，是多么幸福啊！
2. 圆明园的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{huǐ}&\mathrm{miè}\\\hline &\\\hline\end{array}}$是中国$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{nǎi}&\mathrm{zhì}\\\hline &\\\hline\end{array}}$世界文化史上$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{bù}&\mathrm{kě}\\\hline &\\\hline\end{array}}$$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{gū}&\mathrm{liang}\\\hline &\\\hline\end{array}}$的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline \mathrm{sǔn}&\mathrm{shī}\\\hline &\\\hline\end{array}}$。
答案
1. 博物馆 奇珍异宝 殿堂 漫游
2. 毁灭 乃至 不可估量 损失
2. 毁灭 乃至 不可估量 损失
解析
【分析】
做看拼音写词语题时，首先要准确认读拼音，区分声母、韵母与声调，再结合句子语境判断对应词语，最后确认汉字书写正确，避免同音字、形近字错误。本题需结合句子中“读书的场所”“珍贵物品”“圆明园的遭遇”等语境，匹配拼音对应的常用词语。
【解析】
1. 第一处拼音“bó wù guǎn”结合“读书步入的场所”语境，对应词语为博物馆；“qí zhēn yì bǎo”对应“陈列的珍贵物品”，为奇珍异宝；“diàn táng”对应“知识的殿堂”，“màn yóu”对应“在知识中行走”，即漫游。
2. “huǐ miè”对应“圆明园的破坏”，为毁灭；“nǎi zhì”对应递进关系的连接词，为乃至；“bù kě gū liang”对应“无法估计”，为不可估量；“sǔn shī”对应“损失”，即损失。
【答案】
1. 博物馆 奇珍异宝 殿堂 漫游
2. 毁灭 乃至 不可估量 损失
【知识点】
看拼音写词语、常用词语积累
【点评】
本题为小学语文基础题型，考察拼音认读能力与常用词语的掌握，需结合语境判断词语，注重汉字书写的准确性，是语文学习的基础内容。
【难度系数】
0.7
做看拼音写词语题时，首先要准确认读拼音，区分声母、韵母与声调，再结合句子语境判断对应词语，最后确认汉字书写正确，避免同音字、形近字错误。本题需结合句子中“读书的场所”“珍贵物品”“圆明园的遭遇”等语境，匹配拼音对应的常用词语。
【解析】
1. 第一处拼音“bó wù guǎn”结合“读书步入的场所”语境，对应词语为博物馆；“qí zhēn yì bǎo”对应“陈列的珍贵物品”，为奇珍异宝；“diàn táng”对应“知识的殿堂”，“màn yóu”对应“在知识中行走”，即漫游。
2. “huǐ miè”对应“圆明园的破坏”，为毁灭；“nǎi zhì”对应递进关系的连接词，为乃至；“bù kě gū liang”对应“无法估计”，为不可估量；“sǔn shī”对应“损失”，即损失。
【答案】
1. 博物馆 奇珍异宝 殿堂 漫游
2. 毁灭 乃至 不可估量 损失
【知识点】
看拼音写词语、常用词语积累
【点评】
本题为小学语文基础题型，考察拼音认读能力与常用词语的掌握，需结合语境判断词语，注重汉字书写的准确性，是语文学习的基础内容。
【难度系数】
0.7
1. “现在的中国科技日新月异，经济蓬勃发展，人民幸福安康，社会文明和谐。”最适合形容这一景象的词语是 （
A.国泰民安
B.呕心沥血
C.多事之秋
D.夜不闭户
A
）A.国泰民安
B.呕心沥血
C.多事之秋
D.夜不闭户
答案
1.A
解析
【分析】本题为成语辨析题，解题思路是先明确题干描述的是国家科技、经济发展向好，人民幸福、社会和谐的整体积极景象，再逐一分析各选项成语的含义，匹配最贴合语境的选项。
【解析】首先分析各选项成语含义：A项“国泰民安”指国家太平，人民安乐，涵盖了题干中科技日新月异、经济蓬勃发展、人民幸福安康、社会文明和谐的整体积极景象；B项“呕心沥血”形容费尽心思和精力，多用来形容人的付出，与题干描述的整体景象不符；C项“多事之秋”指事故或事变很多的动荡时期，含贬义，与题干积极语境相悖；D项“夜不闭户”仅形容社会安宁，范围较窄，无法全面概括题干内容。因此最适合的词语是A选项。
【答案】A
【知识点】成语辨析、词语运用
【点评】本题考查常见成语的理解与语境运用，属于基础题型，只要准确掌握各成语含义并结合题干语境分析，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析各选项成语含义：A项“国泰民安”指国家太平，人民安乐，涵盖了题干中科技日新月异、经济蓬勃发展、人民幸福安康、社会文明和谐的整体积极景象；B项“呕心沥血”形容费尽心思和精力，多用来形容人的付出，与题干描述的整体景象不符；C项“多事之秋”指事故或事变很多的动荡时期，含贬义，与题干积极语境相悖；D项“夜不闭户”仅形容社会安宁，范围较窄，无法全面概括题干内容。因此最适合的词语是A选项。
【答案】A
【知识点】成语辨析、词语运用
【点评】本题考查常见成语的理解与语境运用，属于基础题型，只要准确掌握各成语含义并结合题干语境分析，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
2. 下列词语属于同一类的一项是 （
A.丰衣足食 国泰民安 安居乐业 多事之秋
B.哀鸿遍野 生灵涂炭 夜不闭户 民不聊生
C.臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
D.兴高采烈 呕心沥血 家破人亡 举世闻名
C
）A.丰衣足食 国泰民安 安居乐业 多事之秋
B.哀鸿遍野 生灵涂炭 夜不闭户 民不聊生
C.臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
D.兴高采烈 呕心沥血 家破人亡 举世闻名
答案
2.C
解析
【分析】
这道题考查词语的感情色彩，解题思路是先明确需判断每个选项中词语的感情色彩（褒义或贬义），再筛选出所有词语感情色彩一致的选项。逐个分析选项：A项存在褒义词和贬义词，B项同理，D项也有褒贬之分，只有C项全为贬义词，属于同一类。
【解析】
判断词语是否为同一类，需分析其感情色彩：
A项：“丰衣足食”“国泰民安”“安居乐业”是褒义词，形容生活富足、社会安定；“多事之秋”是贬义词，指动荡不安的时期，感情色彩不一致，排除。
B项：“哀鸿遍野”“生灵涂炭”“民不聊生”是贬义词，形容人民生活困苦；“夜不闭户”是褒义词，形容社会治安良好，感情色彩不一致，排除。
C项：“臭名远扬”（坏名声远传）、“得意忘形”（因高兴而忘乎所以）、“诡计多端”（坏主意多）、“处心积虑”（长期谋划做坏事），均为贬义词，感情色彩完全一致，属于同一类，符合要求。
D项：“兴高采烈”“呕心沥血”“举世闻名”是褒义词；“家破人亡”是贬义词，感情色彩不一致，排除。
【答案】
C
【知识点】
词语的感情色彩
【点评】
本题是基础的词语辨析题，核心考查学生对褒义词、贬义词的区分能力，只要准确掌握常见词语的感情色彩即可轻松作答，属于语文基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查词语的感情色彩，解题思路是先明确需判断每个选项中词语的感情色彩（褒义或贬义），再筛选出所有词语感情色彩一致的选项。逐个分析选项：A项存在褒义词和贬义词，B项同理，D项也有褒贬之分，只有C项全为贬义词，属于同一类。
【解析】
判断词语是否为同一类，需分析其感情色彩：
A项：“丰衣足食”“国泰民安”“安居乐业”是褒义词，形容生活富足、社会安定；“多事之秋”是贬义词，指动荡不安的时期，感情色彩不一致，排除。
B项：“哀鸿遍野”“生灵涂炭”“民不聊生”是贬义词，形容人民生活困苦；“夜不闭户”是褒义词，形容社会治安良好，感情色彩不一致，排除。
C项：“臭名远扬”（坏名声远传）、“得意忘形”（因高兴而忘乎所以）、“诡计多端”（坏主意多）、“处心积虑”（长期谋划做坏事），均为贬义词，感情色彩完全一致，属于同一类，符合要求。
D项：“兴高采烈”“呕心沥血”“举世闻名”是褒义词；“家破人亡”是贬义词，感情色彩不一致，排除。
【答案】
C
【知识点】
词语的感情色彩
【点评】
本题是基础的词语辨析题，核心考查学生对褒义词、贬义词的区分能力，只要准确掌握常见词语的感情色彩即可轻松作答，属于语文基础题型。
【难度系数】
0.7
