二 你曾经得到过谁的帮助？请制作一张感谢卡片，送给曾帮助过你的人吧！

示例：
亲爱的同桌朵朵：
上次我忘记带美术课的彩笔，是你主动把你的新彩笔借给我，让我顺利完成了美术作品，我特别开心，也非常感谢你！希望我们永远是最好的朋友！
感谢人：小宇
10月12日

本题为开放性实践题目，目的是引导我们发现生活中他人给予的善意与帮助，学会感恩。我们可以选取自己亲身经历的、印象深刻的被帮助的小事，用真挚直白的话语写下对对方的感谢即可，内容贴合自身真实经历就符合要求。

三 阅读角。
雨中的分享
周三下午的最后一节是体育课，天却像被戳破的水缸，哗啦啦下起了大雨。我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走，心里像揣了块湿抹布，沉甸甸的——早上出门时太阳还好好的，我根本没带伞。
“小雨，你没带伞吗？”身后传来清脆的声音。我回头一看，是同班的林朵朵，她手里举着一把印着小熊图案的伞。我点点头，手指抠着衣角说：“嗯，妈妈今天加班，可能要晚点儿来。”
朵朵把伞往我这边推了推：“那我们一起等吧，这伞够大，能遮住两个人。”雨点噼里啪啦打在伞面上，像在跳欢快的舞。我和朵朵挤在小小的伞下，肩膀挨着肩膀，聊着昨天看过的动画片，刚才的焦急一下子跑没了。
过了十多分钟，妈妈终于骑着电动车来了。我正要跟朵朵说再见，她突然把伞塞到我手里：“你家远，这伞借你吧，我妈妈的车就在前面呢！”没等我推辞，她已经蹦蹦跳跳地跑进了雨里，还回头冲我挥挥手，“明天记得还我就行啦！”
第二天，我把伞洗干净还给朵朵，还带了块她爱吃的草莓蛋糕。“谢谢你借我伞，不然我肯定要淋雨了。”朵朵笑着说：“不客气呀，昨天跟你聊天特别开心呢！”
那一刻我忽然明白，帮助别人就像分享一块蛋糕，自己手里的甜味不会变少，反而能尝到更甜的味道。就像我和朵朵，一把伞不仅挡住了雨，还让我们的心靠得更近了。
说一说互相帮助带给你的收获。

示例：有一次我的同桌忘记带直尺，考试的时候我主动把自己多余的直尺借给他用，后来我打扫卫生的时候不小心弄丢了抹布，他主动把自己的备用抹布分给我。互相帮助不仅能帮我们快速解决遇到的困难，不用独自发愁，还能让我在帮助别人的时候收获满满的开心，更能让我和小伙伴的关系变得更亲近，收获珍贵的友谊，让身边的氛围变得更温暖。

这道题结合短文传递的“帮助他人也能收获甜蜜、拉近彼此距离”的主旨，引导我们结合自身的生活经历，分享互相帮助带来的真实收获，作答时贴合三年级学生的日常校园、生活体验，表达出真情实感即可。