三、Ms Fang 正在和同学们谈论物质的状态。给下列图片分类，将序号填在对应的方框里。
D. 食糖 食糖
E.
F. 奶油
liquid

solid

gas

liquid:A F solid:B D E gas:C

【分析】首先明确liquid（液体）、solid（固体）、gas（气体）的定义：液体无固定形状但有一定体积；固体有固定形状和体积；气体无固定形状和体积且会扩散。再逐个判断图片对应的物质状态：A是液体倒入容器，属于液体；F的奶油是液态；B的冰块、D的食糖、E的盐都是固态；C是水壶冒出的水蒸气，属于气态，据此分类。
【解析】根据物质三态的特征：
1. 液体（liquid）：A图是液体倒入杯子，F图的奶油为液态，因此liquid对应A、F；
2. 固体（solid）：B图的冰块、D图的食糖、E图的盐均为固态，因此solid对应B、D、E；
3. 气体（gas）：C图是水壶冒出的水蒸气，属于气态，因此gas对应C。
【答案】liquid:A F solid:B D E gas:C
【知识点】物质的三态、物质状态分类
【点评】本题考查常见物质的状态分类，属于基础题，需掌握液体、固体、气体的基本特征，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据课本第 63 页的短文，梳理因果关系，将下列图片和对应的句子连线。
Cause
Effect
1. A. The boy feels good again.
2. B. The boy feels warm.

1—B 2—A

【分析】本题要求梳理因果关系，需先观察图片对应的动作（原因），再匹配对应的结果句子。图片1中男孩在喝热饮，喝热饮会让人感觉暖和；图片2中男孩在吃东西，吃东西后身体会好转，感觉又好起来，据此匹配因果。
【解析】1. 图片1是男孩喝热饮，对应的结果是“The boy feels warm.”，即1对应B；2. 图片2是男孩吃东西，对应的结果是“The boy feels good again.”，即2对应A。
【答案】1—B 2—A
【知识点】因果关系匹配、英语句子理解
【点评】本题通过图片与句子匹配考查因果逻辑梳理，需结合图片动作和句子含义分析，难度较低。
【难度系数】0.2

五、根据课本第 63 页的短文，选择合适的单词，补全句子。（填序号）
A. good B. cold C. warm D. chicken E. lemon
1. Lu Hang is at first（起初）.
2. His mother heats some water and makes him some tea.
3. After drinking the tea, Lu Hang feels .
4. Lu Hang's mother puts some and carrots in the hot water.
5. Lu Hang eats the soup and feels again!

1. B 2. E 3. C 4. D 5. A

【分析】先通读每个句子，理解句子语境，结合所给单词的词义和固定搭配，逐一匹配选项：第1句需填表示状态的形容词，对应“起初”的状态；第2句需填修饰茶的名词，构成固定搭配；第3句需填喝东西后的感受形容词；第4句需填与胡萝卜并列的食物类名词；第5句需填吃汤后的感受形容词。
【解析】1. 句意为“陆航起初是冷的”，B选项cold（冷的）符合语境，故选B；2. lemon tea是固定搭配“柠檬茶”，E选项lemon符合，故选E；3. 喝了柠檬茶后会感觉温暖，C选项warm（温暖的）符合，故选C；4. chicken（鸡肉）属于食物，可与carrots（胡萝卜）一起放入热水做汤，D选项符合，故选D；5. 喝了汤后感觉好，A选项good（好的）符合，故选A。
【答案】1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
【知识点】词汇运用、语境理解
【点评】本题需结合语境和固定搭配选词，考查基础词汇的运用，难度适中。
【难度系数】0.3