四、句子练习。
1. 仿写拟人句
例：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
河边的柳条在春风中
2. 仿照示例将下面的句子改为转述句。
例：妈妈对爸爸说：“我今天要加班，可能要晚点回来。”
妈妈对爸爸说，她今天要加班，可能要晚点回来。
爷爷笑着对孙子说：“我今天去公园散步了。”

1.跳起了优美的舞蹈。
2.爷爷笑着对孙子说，他今天去公园散步了。

山村夏夜
（审美感知）
盖尚铎
暮色模糊了小村的景致，
远山呈现一群灰暗的影子，
太阳公公收起艳丽的晚霞，
匆忙中创作出这幅剪纸。
蟋蟀弹起悠闲的夜曲，
蝴蝶梦见轻盈的舞姿，
萤火虫提着灯笼在寻找，
小牧童白天失落的歌词。
树下围坐着乘凉的人们，
老柳树垂下多情的绿枝。
茉莉花茶散发着清香，
晚风拾起一串串故事。
草垛发出窸窸窣窣的声音，
那里蜷缩着捉迷藏的孩子，
喷响鼻的老牛假装没看见，
摇晃尾巴驱赶着蚊子。
如水的月色滋润着山村，
瓜园里什么“咯吱”“咯吱”？
噢，有人摇响古老的辘轳，
井台上闪烁细碎的“银子”。
爸爸说山村夏夜是幅画，
妈妈说山村夏夜是首诗。
我说：是画该是儿童画，
是诗该是儿童诗。
（选自《我们的生活》，有删改）
月日 星期 天气
1. 请你简要概括诗歌前五小节的画面。
昆虫夜曲图 夜晚汲水图
2. 联系上下文，“井台上闪烁细碎的‘银子’”中的“银子”指（①银饰品 ②月光）（填序号），此句的意思是。
3. 当你读到提灯笼的萤火虫、捉迷藏的孩子时，下列对画面和感受的描述最恰当的一项是（）
A. 画面：夏天的夜晚，茂密的草丛里，一只只萤火虫闪着黄绿色的光飞来飞去；草垛旁，孩子们蜷着身子躲猫猫，老牛甩着尾巴。感受：宁静又充满生机，满是童真童趣。
B. 画面：冬天的夜晚，萤火虫在雪地里提着灯笼找牧童；孩子们在雪堆里捉迷藏。感受：寒冷又孤单，让人觉得害怕。
C. 画面：秋天的夜晚，萤火虫提着灯笼在稻田里飞；孩子们在麦垛边打闹。感受：丰收又忙碌，充满烟火气。
D. 画面：春天的夜晚，萤火虫在花丛里提着灯笼；孩子们在院子里玩游戏。感受：温暖又热闹，充满希望。

1.暮色山村图 树下乘凉图 孩童嬉戏图
2.② 月光洒在井台上,闪闪发光,像细碎的银子
3.A