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一、用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。
1. 小猫戴上了可爱的面具，正在撒欢儿玩耍，这副无忧无虑 （lù lǜ）的可爱模 （mó mú）样真让人忍俊不禁。
2. 兔不可复得，而身为 （wéi wèi）宋国笑。
3. 这是古代的东西，纹饰分布匀称 （chèn chēng），很有艺术价值。
1. 小猫戴上了可爱的面具，正在撒欢儿玩耍，这副无忧无
2. 兔不可复得，而身
3. 这是古代的东西，纹饰分布匀
答案
1. lǜ mú 2. wéi 3. chèn
二、下列词语书写是否正确，正确的在括号里画“√”，不正确的画“×”，并将其中的错别字改在横线上。
活泼（
娇傲（
等持（
喝酒（
光茫（
农密（
活泼（
√
）娇傲（
×
）骄
等持（
×
）待
喝酒（
√
）光茫（
×
）芒
农密（
×
）浓
答案
活泼（√）
娇傲（×） 骄
等持（×） 待
喝酒（√）
光茫（×） 芒
农密（×） 浓
娇傲（×） 骄
等持（×） 待
喝酒（√）
光茫（×） 芒
农密（×） 浓
三、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. □哟□这里有一只受伤的小鸟□小明惊讶地说□
2. □多美的花啊□老师说□小心点儿□千万别把它的花瓣碰掉了□这是研究人员费尽艰辛培育出来的□非常珍稀□
3. 有一天□鹿口渴了□找到一个池塘□痛痛快快地喝起水来□
1. □哟□这里有一只受伤的小鸟□小明惊讶地说□
2. □多美的花啊□老师说□小心点儿□千万别把它的花瓣碰掉了□这是研究人员费尽艰辛培育出来的□非常珍稀□
3. 有一天□鹿口渴了□找到一个池塘□痛痛快快地喝起水来□
答案
1. “，！”。
2. “！”，“，，，。”
3. ，，，。
2. “！”，“，，，。”
3. ，，，。
四、句子训练。
1. 五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飘着。（缩句）
2. 胡萝卜先生的胡子非常棒。（改为反问句）
3. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（运用相同的修辞手法补全下面句子）
那盛开的向日葵，
1. 五颜六色的风筝在湛蓝的天空中飘着。（缩句）
风筝飘着。
2. 胡萝卜先生的胡子非常棒。（改为反问句）
胡萝卜先生的胡子难道不是非常棒吗？
3. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（运用相同的修辞手法补全下面句子）
那盛开的向日葵，
示例：正仰着金灿灿的脸蛋跟太阳公公打招呼呢
。答案
1. 风筝飘着。
2. 胡萝卜先生的胡子难道不是非常棒吗？
3. 示例：正仰着金灿灿的脸蛋跟太阳公公打招呼呢
2. 胡萝卜先生的胡子难道不是非常棒吗？
3. 示例：正仰着金灿灿的脸蛋跟太阳公公打招呼呢
