14. 材料分析题
某校开展“法律为我们护航”法治宣传主题活动，七年级(2)班的同学们设计了以下两个活动，请你参与完成活动任务。
【我分析】结合所学知识，分析下列情境。
情境一 在公共图书馆，设有老年人、残疾人优先借阅的专区或通道。
情境二 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测。
情境三 食品安全监管部门对某学校食堂进行食品安全抽样检测。
(1)上述情境主要与哪些法律有关？
【我宣传】通过主题活动，同学们了解到法律就在我们身边，保障着我们的生活。
(2)为了让同学们更好地认识“法律保障生活”，请你进行一次宣讲，并列出你的宣讲提纲。

14.(1)①情境一:《中华人民共和国老年人权益保障法》《中华人民共和国残疾人保障法》。②情境二:《中华人民共和国道路交通安全法》。③情境三:《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国产品质量法》。
(2)法律保障生活。①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。

15. 实践探究题
某校七年级道德与法治学习小组开展研究性学习，搜集了我国在立法工作中所取得的成就。
截至2025年12月，我国现行有效的法律共计308件，比2024年有所增加；现行有效的行政法规数量为598件。我国在法律制定与修改、行政法规制定与修改以及中国特色社会主义法律体系的发展方面都取得了显著成就。
【知法】(1)请查找我国在各个领域的有关法律，完成下列表格。（各举一例）

【学法】(2)在学习了“法律为我们护航”的相关知识后，小蒙整理了法律知识学习卡，请你帮他补充完整。

【守法】老师总结:我们不仅要关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量,而且要从内心深处拥护法律,做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会共识和基本准则。
(3)请举例说说,你打算以怎样的实际行动作出自己的努力?

15.(1)示例 政治领域如国家安全法、网络安全法;文化领域如文物保护法;社会领域如老年人权益保障法;生态文明领域如环境保护法等。
(2)①中国特色社会主义性质 ②宪法 ③实施 ④界限
(3)①积极参与学校或社区组织的法律讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等活动。②严格遵守学校的规章制度,如按时上课、不迟到早退、不旷课等。③通过社交媒体、校园广播、班级会议等渠道,积极传播法治理念。④自觉遵守交通法规等。(结合实际,言之有理即可)