5.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。

5.

数学课上,老师出了一道题:图1是由许多相同的小长方形拼成的不规则图形,已知小长方形的长是20厘米,宽是5厘米,这个图形的周长是多少厘米?
同学们看了题目,觉得这是一个不规则图形,求周长会很复杂。
数学老师提示:“先从简单的图形入手试试看。”

小明想了想,说:“可以先画一个简单的示意图(如图2所示)。”
老师笑着点点头:“从小明画的图形中可以看出,3个小长方形拼在一起(如图2所示),减少了2条长和2条宽,也就是减少了1个长方形的周长,只剩下2个小长方形的周长了。”
小刚兴奋地说:“对啊,我们可以数一数,图形中一共有多少个这样的形状。”
同学们顺着思路数了数(如图3所示),得出图形中一共有10个这样的形状。图1由15个小长方形拼在一起,也就是15个小长方形的周长,减少了10个小长方形的周长,只剩下5个小长方形的周长。每个小长方形的周长都是$(20+5)×2=50$(厘米),图1的周长是$50×5=250$(厘米)。

$(20+5)×2=50$（厘米）
$50×5=250$（厘米）
答：这个图形的周长是250厘米。