2026年暑假作业延边教育出版社二年级综合通用版第113页答案
一、直接写出得数。
$42÷8=$ $37÷5=$ $320+300=$
$26+54=$ $190-70=$ $9000-4000=$
$38÷4=$ $320+70=$ $2500-600=$

答案

$5······2$、$7······2$、$620$、$80$、$120$、$5000$、$9······2$、$390$、$1900$

解析

本题考查二年级有余数除法和整十、整百、整千数的加减法计算：
1. 计算有余数的除法时，借助乘法口诀求商，保证余数小于除数；
2. 计算整十、整百、整千数加减法时，可先计算末尾0前面部分的加减结果，再在得数末尾补上对应个数的0即可。
1.45里面有(
)个5，27是9的(
)倍，8的3倍是(
)。

答案

9、3、24

解析

这道题考查乘除法的基础应用：
1. 求45里面包含几个5，用除法计算：$45÷5=9$；
2. 求27是9的几倍，用除法计算：$27÷9=3$；
3. 求8的3倍是多少，用乘法计算：$8×3=24$。
2. 在里填上合适的数。
$□ +320=600$
$470-□ =180$
$□ -124=200$

答案

280、290、324

解析

我们根据加减法各部分的关系来计算方框里的数：
1. 求加法里的未知加数，用和减去已知的加数：$600-320=280$；
2. 求减法里的未知减数，用被减数减去差：$470-180=290$；
3. 求减法里的未知被减数，用差加上减数：$200+124=324$。
3.根据每组数排列的规律接着往下写。
(1)3530,3520,3510,(
),(
),(
)。
(2)(
),4800,4900,(
),(
),5200。

答案

(1) 3500，3490，3480；(2) 4700，5000，5100

解析

(1) 观察已知的数：3530-3520=10，3520-3510=10，可得出规律：数列中后一个数比前一个数小10。按照这个规律依次计算：3510-10=3500，3500-10=3490，3490-10=3480。
(2) 观察已知的数：4900-4800=100，可得出规律：数列中后一个数比前一个数大100。按照这个规律反向和正向计算：4800-100=4700，4900+100=5000，5000+100=5100，验证5100+100=5200，符合数列末尾的数。
4.食堂需要给每个小朋友准备一双筷子和一个碗，有15根筷子和8个碗，可以分给(
)个小朋友。

答案

7

解析

首先明确1双筷子有2根，先计算15根筷子最多能满足多少个小朋友的筷子需求：15÷2=7（双）……1（根），也就是筷子最多够分给7个小朋友。已知碗一共有8个，最多够分给8个小朋友。要同时保证每个小朋友都拿到1双筷子和1个碗，需要取两个可分配数量里更小的数，因此最终可以分给7个小朋友。
5.用0、2、7、9组成四位数，完成下面的填空。（每个数字只能用一次）
（1）它们能组成的最大四位数是(
)，这个数的近似数是(
)；能组成最小的四位数是(
)，这个数的近似数是(
)。
（2）用这四个数字组成一个不读出零的四位数，这个数可能是(
)；组成读出一个零的四位数，这个数可能是(
)。

答案

(1) 9720；10000（或9700，合理即可）；2079；2000（或2100，合理即可）
(2) 2790（答案不唯一，如2970、7290等末尾为0的四位数都对）；2079（答案不唯一，如2097、7029等0在中间的四位数都对）

解析

(1) 组成最大四位数时，把数字按从大到小的顺序从高位到低位排列，9＞7＞2＞0，得到最大四位数9720，二年级阶段取整千近似数为10000（也可近似为9700，合理即可）；组成最小四位数时，千位不能为0，选择最小的非0数字2，剩余数字按从小到大顺序排列，得到最小四位数2079，它的整千近似数为2000，合理即可。
(2) 根据万以内数的读数规则，0放在数的末尾时不会读出零，符合要求的数有很多，任选其一即可；0放在数的中间数位（不在末尾）时，会读出一个零，符合要求的数任选其一即可。