2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(用画线的词语写一句话，句式相同)
，告诉。

蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的甜蜜。

本题要求仿照例句，用“告诉”写句式相同的句子，需遵循“事物+动作（过来），告诉我+相关的感受/事情”的结构，结合常见事物的特点创作即可。

6（★★★）我会把句子中多余的词语用删除符号删去。
例:小朋友们玩得真高兴快乐。
1.解放军叔叔不分白天黑夜日夜兼程地赶路。
2.微风吹来,落叶就翩翩起舞地跳舞。

1. 解放军叔叔不分白天黑夜兼程地赶路。2. 微风吹来，落叶就翩翩起舞。

先找出句子中语义重复的词语，用删除符号删去重复部分。第1题中“不分白天黑夜”与“日夜”语义重复，删去“日夜”；第2题中“翩翩起舞”与“跳舞”语义重复，删去“跳舞”。

7 （★★★）我会根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《燕子》一文主要描写了燕子活泼可爱的特点。 ()
2.《绝句》是唐代诗人朱熹的作品。 ()
3.所有的瓢虫都是害虫。 ()

1.√ 2.× 3.×

1.《燕子》一文描写了燕子的外形、飞行姿态等，突出了燕子活泼可爱的特点，该说法正确；2.《绝句》（“两个黄鹂鸣翠柳”）是唐代诗人杜甫的作品，不是朱熹的，该说法错误；3.瓢虫中既有害虫也有益虫，比如七星瓢虫是益虫，并非所有瓢虫都是害虫，该说法错误。

8）（★★★）我会按顺序排列句子。
（）麦田的尽头，村办的工厂一座挨着一座，连成一片。
（）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
（）一条小河从我们的村子里静静地流过。
（）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。

4、2、5、3、1

这道题是按写景顺序排列句子，首先找到总起句，第4句“一条小河从我们的村子里静静地流过”是总起；接着写小河的样子，对应第2句；再按空间顺序，先写小河一边的果园（第5句），再写小河另一边的麦田（第3句），最后写麦田尽头的工厂（第1句），因此正确顺序为4、2、5、3、1。

9（★★★）我会阅读短文并答题。
买 菜
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：“小姑娘，四块二一斤，你买多少？”“太贵了，四块吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好两斤，妈妈付了钱。我高兴地拎起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到一个大哥哥的摊位前，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1. 读第二自然段，想一想：这段话是围绕哪句话写的？

2. 读第三自然段，用“﹏﹏”画出表示时间先后顺序的词语。
3. 你在家干过什么家务？有什么感受呢？

1. 这里的蔬菜又多又好。2. 首先、接着、最后。3. 示例：我在家帮妈妈整理自己的房间，每次把书本、玩具摆放整齐，看着干净整洁的房间，心里特别舒服，觉得自己长大了，能帮妈妈分担家务很开心。

1. 第二自然段是总分结构，中心句位于段首，围绕“这里的蔬菜又多又好”展开，后续列举各类蔬菜说明蔬菜的多和好；2. 第三自然段中表示时间先后顺序的词语是“首先、接着、最后”；3. 该题为开放性题目，结合自身实际作答即可，需写出自己做过的家务及真实感受。