一、直接默写
1. 夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）
2. 正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
3. ，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
4. 不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）

1. 思君不见下渝州
2. 落花时节又逢君
3. 遥怜故园菊
4. 一夜征人尽望乡

【分析】
这类古诗文直接默写题的解题思路为：1. 回忆课内指定背诵的古诗文篇目，精准匹配题目给出的上句或下句；2. 准确书写诗句，重点注意易错字词（如“渝州”“遥怜”等）的正确写法，避免错别字；3. 严格对应题目要求，填写符合语境的诗句内容。
【解析】
根据课内必背古诗文内容，逐一匹配对应诗句：
1. 李白《峨眉山月歌》中，“夜发清溪向三峡”的下句为“思君不见下渝州”；
2. 杜甫《江南逢李龟年》中，“正是江南好风景”的下句为“落花时节又逢君”；
3. 岑参《行军九日思长安故园》中，“应傍战场开”的上句为“遥怜故园菊”；
4. 李益《夜上受降城闻笛》中，“不知何处吹芦管”的下句为“一夜征人尽望乡”。
【答案】
1. 思君不见下渝州
2. 落花时节又逢君
3. 遥怜故园菊
4. 一夜征人尽望乡
【知识点】古诗文默写；古诗词识记
【点评】本题为基础古诗文默写题，考查学生对课内必背古诗词的掌握情况，属于语文学习的核心基础内容，要求学生平时扎实背诵、准确记忆，注意易错字词书写，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、理解默写
1.《峨眉山月歌》中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是“，”。
2.《江南逢李龟年》中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对开元盛世无限眷恋的诗句是“，”。
3.岑参的《行军九日思长安故园》中，化用陶渊明的典故，表现出在重阳节无人送酒助兴的凄清景况的诗句是“，”。
4.李益的《夜上受降城闻笛》中，运用比喻的修辞手法描写景物，突出边塞夜晚荒寒苦寂的诗句是“，”。

1. 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
2. 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
3. 强欲登高去 无人送酒来
4. 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜

【分析】做理解默写题时，需先提取题干中的关键提示信息，再结合课内指定古诗文的内容、意象、典故等，精准定位匹配的诗句，同时注意书写时避免错别字。本题需结合每道小题的提示，对应《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》四首课内必背古诗的内容作答。
【解析】1. 根据题干“明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事”的提示，对应《峨眉山月歌》中描写秋夜月影映入江水、行船所见的诗句，即“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”；2. 根据题干“追忆往昔与李龟年的接触，表达对开元盛世无限眷恋”的提示，对应《江南逢李龟年》中回忆当年与李龟年在权贵府邸相见的诗句，即“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”；3. 根据题干“化用陶渊明的典故，表现出在重阳节无人送酒助兴的凄清景况”的提示，对应《行军九日思长安故园》中化用典故的诗句，即“强欲登高去，无人送酒来”；4. 根据题干“运用比喻的修辞手法描写景物，突出边塞夜晚荒寒苦寂”的提示，对应《夜上受降城闻笛》中运用比喻描写边塞夜景的诗句，即“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。
【答案】1. 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流；2. 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻；3. 强欲登高去 无人送酒来；4. 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜
【知识点】古诗文理解性默写、课内古诗词内容赏析
【点评】本题为初中语文常见的课内古诗文理解性默写题型，考查学生对指定古诗词的背诵、理解与精准定位能力，要求学生在背诵时结合诗句的意象、情感及典故进行记忆，避免书写错误。
【难度系数】0.3

三、诗歌鉴赏
1. 阅读李白的《峨眉山月歌》，回答问题。
（1）请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。


（2）这首诗构思巧妙，情感丰富，你从中读出了诗人的哪些情感？



2. 阅读杜甫的《江南逢李龟年》，回答问题。
（1）请展开想象，简要描述李龟年在岐王宅里演出的场景。


（2）第四句中“落花时节”含义丰富，试加以分析。


3. 阅读岑参的《行军九日思长安故园》，回答问题。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. “行军”指行营、军营，“九日”指重阳节，标题交代了地点、时间等。
B. “登高”紧扣题中的“九日”，“强”则表现战乱中的凄凉境况。
C. 次句化用陶渊明的典故，反用其意，强调有像王弘那样的人送酒助兴。
D. 这首五言绝句，从表面上看平直朴素，实则构思精巧，情韵无限。
（2）“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人什么样的思想感情？


4. 阅读李益的《夜上受降城闻笛》，回答问题。
（1）诗歌前两句描写了边塞月夜的什么景色？


（2）说说你对最后一句中“一夜”和“尽望”的理解。


6

1. (1) 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉般晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
(2) ①通过对山、月、江水等景致融合变幻的描写，表现了诗人对即将离开故乡外出闯荡而生发的憧憬和喜悦之情；②作者告别友人远行，抒发了对友人的思念之情；③作者离乡远行，抒发了对故乡的眷恋之情。
2. (1) 夜幕降临，华灯初上，整座岐王府灯火通明，亮如白昼。丝竹声中，伴着舞女舒缓的优美舞姿，台上的李龟年一展他那美妙的歌喉，或激情高歌，或轻吞慢吐，台下微醉的王公贵族、才子佳人争相捧场，喝彩声此起彼伏。
(2) ①指春花凋零的暮春时节。②指作者自己和李龟年颠沛流离的生活。③指国家经过安史之乱后的衰败。
3. (1) C 解析：“强调有像王弘那样的人送酒助兴”理解有误。“无人送酒来”一句，实际上是在写羁旅的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓标题中“行军”的特定环境。
(2) 这两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。
4. (1) 回乐烽前无垠的沙漠白得像雪，受降城外皎洁的月光犹如秋霜。
(2) “一夜”和“尽望”道出了“征人”思乡之情的深重和急切。

【分析】
本题为初中唐诗鉴赏题，解题思路如下：1. 画面描述题需抓住诗句核心意象，结合合理想象，用生动语言串联元素，还原场景；2. 情感分析题要结合作者生平、诗歌创作背景，从意象、关键词入手，分点梳理情感；3. 选择题需逐一核对选项的表述，结合典故、词语含义判断正误；4. 词语理解题要结合语境与诗歌情感，分析词语的表达效果。
【解析】
1. (1) 先提取诗句中的核心意象：峨眉山、半轮秋月、平羌江水，再加入合理修饰，将静态的月与流动的江结合，描绘月影随江水前行的画面，形成生动场景。
(2) 结合李白出蜀远行的背景，从山月江水的景致描写提炼憧憬喜悦，从“影入平羌”的离别感提炼对故乡、友人的思念，分点梳理情感。
2. (1) 围绕岐王宅的场景，加入环境（灯火、丝竹）、人物（李龟年演出、台下观众反应），还原盛唐贵族宴乐的热闹场景。
(2) 从字面（暮春落花）、个人经历（颠沛流离）、时代背景（安史之乱后衰败）三层分析“落花时节”的含义。
3. (1) 逐一分析选项：A项明确标题的时间地点；B项“强”体现战乱中的凄凉；C项错误，次句化用陶渊明典故，是写无人送酒，而非有王弘送酒；D项点明诗歌风格，故答案为C。
(2) 结合“故园菊”“战场”，提炼思乡之情、对国事的忧虑、对平定战乱的渴望。
4. (1) 提取前两句的意象：回乐烽、沙漠、受降城、月光，用比喻（沙似雪、月如霜）描绘边塞月夜的清冷景色。
(2) 结合征人的思乡情感，分析“一夜”体现时间之久，“尽望”体现范围之广，突出思乡的深重急切。
【答案】
1. (1) 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉般晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
(2) ①通过对山、月、江水等景致融合变幻的描写，表现了诗人对即将离开故乡外出闯荡而生发的憧憬和喜悦之情；②作者告别友人远行，抒发了对友人的思念之情；③作者离乡远行，抒发了对故乡的眷恋之情。
2. (1) 夜幕降临，华灯初上，整座岐王府灯火通明，亮如白昼。丝竹声中，伴着舞女舒缓的优美舞姿，台上的李龟年一展他那美妙的歌喉，或激情高歌，或轻吞慢吐，台下微醉的王公贵族、才子佳人争相捧场，喝彩声此起彼伏。
(2) ①指春花凋零的暮春时节。②指作者自己和李龟年颠沛流离的生活。③指国家经过安史之乱后的衰败。
3. (1) C
(2) 这两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。
4. (1) 回乐烽前无垠的沙漠白得像雪，受降城外皎洁的月光犹如秋霜。
(2) “一夜”和“尽望”道出了“征人”思乡之情的深重和急切。
【知识点】
诗歌画面描绘、诗歌情感分析、诗歌词语理解
【点评】
本题选取初中必背唐诗，考查诗歌鉴赏的核心能力，涵盖画面还原、情感梳理、词语解读、选项判断等题型，贴合初中语文的考查重点，需要学生结合作者生平与时代背景答题，注重语言表达的生动性与准确性。
【难度系数】
0.5