实践作业
制作宣传画报
要求:(1)调查长江流域内的特有物种及其生存状态;(2)倡导生物多样性保护,制作宣传画报。

可参考上述调研内容和画报设计思路完成制作，最终成品清晰呈现长江流域特有物种相关信息，同时传递生物多样性保护的倡导理念即可。

本次实践作业可分两步完成：
1. 调研长江流域特有物种及生存状态：整理长江流域代表性特有物种的相关信息，符合八年级学习要求的典型物种包括：
① 长江江豚：长江特有淡水豚类，国家一级保护动物，曾受航运干扰、水污染、鱼类资源减少等影响极度濒危，随着长江大保护、十年禁渔政策推进，目前种群数量已稳中有升；
② 中华鲟：长江特有洄游性鱼类，国家一级保护动物，曾因水利工程阻隔洄游通道、过度捕捞等野生种群大幅衰退，目前通过人工繁育放流、栖息地修复等措施开展抢救性保护；
③ 扬子鳄：长江中下游特有鳄类，国家一级保护动物，曾野生种群数量极少，经过多年人工繁育和野外生境修复，目前野生种群规模已显著回升；
④ 珙桐：长江上游山地特有珍稀植物，又名“鸽子花”，国家一级保护植物，曾受森林破坏导致生境碎片化，目前已建立专门保护区开展就地保护。
2. 宣传画报制作：画报可设置三个核心板块：
① 头版：搭配长江流域生态景观图，标注醒目主题“守护长江生灵，共护生物多样性”；
② 主体内容区：将调研得到的特有物种配上对应配图，分别标注物种名称、生存现状、受威胁原因，直观展示长江物种的独特性和保护的必要性；
③ 倡议区：列出简单易践行的保护倡议，比如支持长江十年禁渔、不向长江投放外来物种、主动爱护流域内的动植物栖息地等，向受众传递保护生物多样性的理念。