5 这些数被打乱了,请你给它们排好队。

()>()>()>()>()
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答案
$20>19>15>11>10>6>2>0$
6 看图列式计算。

+=
−=
−=
+=
−=
−=
答案
$10+7=17$
$17-10=7$
$17-7=10$
$17-10=7$
$17-7=10$
7 填一填。
(1)
(2)18 的个位上的数字是(),表示()个();十位上的数字是(),表示()个()。
(3)与 11 相邻的两个数是()和(),6 和 12 之间有()个数。
(1)
(2)18 的个位上的数字是(),表示()个();十位上的数字是(),表示()个()。
(3)与 11 相邻的两个数是()和(),6 和 12 之间有()个数。
答案
(1) 依次填入:19、17、16、14、13、10、9
(2) 18 的个位上的数字是(8),表示(8)个(一);十位上的数字是(1),表示(1)个(十)。
(3) 与 11 相邻的两个数是(10)和(12),6 和 12 之间有(5)个数。
(2) 18 的个位上的数字是(8),表示(8)个(一);十位上的数字是(1),表示(1)个(十)。
(3) 与 11 相邻的两个数是(10)和(12),6 和 12 之间有(5)个数。
8 想一想,填一填。
(1)同学们排成一队做操,小东排第6,小亮排第10。小东和小亮之间有()人。
(2)玲玲今天读一本书,从第11页开始读,读了5页,读到第()页。
(1)同学们排成一队做操,小东排第6,小亮排第10。小东和小亮之间有()人。
(2)玲玲今天读一本书,从第11页开始读,读了5页,读到第()页。
答案
(1)
10 - 6 - 1 = 3
答:小东和小亮之间有3人。
(2)
11 + 5 - 1 = 15
答:读到第15页。
10 - 6 - 1 = 3
答:小东和小亮之间有3人。
(2)
11 + 5 - 1 = 15
答:读到第15页。
9 算一算。
$□ -5=2$ $□ = (\quad)$
$□ + △ =17$ $△ = (\quad)$
$△ - ◯ = □$ $◯ = (\quad)$
$□ -5=2$ $□ = (\quad)$
$□ + △ =17$ $△ = (\quad)$
$△ - ◯ = □$ $◯ = (\quad)$
答案
2+5=7
$□=(7)$
17-7=10
$△=(10)$
10-7=3
$◯=(3)$
$□=(7)$
17-7=10
$△=(10)$
10-7=3
$◯=(3)$
10 想一想,比一比。(填上“>”“<”或“=”)
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
(1) <
(2) <
(2) <
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