2. 阅读下面的文字,按要求作答。(8分)
“吹面不寒杨柳风”,风儿混着青草味儿和各种花的香在空气里酝 niàng,春天已来到我们身边。只要步履不停,你就会欣赏到无尽的春色。远望片绿,近瞧似无,是充满希望的( );一抬胳膊,一扭腰肢,是(蹁跹 翩跹)舞动的春柳;花团锦 cù,装扮巷陌,是绽开笑靥的春花;拨动泥土,钻出硬壳,是唱响生命的( );飘荡激情,吹送生命,是轻抚妙摸的( );涨饱热情,扑进泥土,是怀揣梦想的( )。你呢,是否准备好了,背起行囊,走在明媚的春路上,一起成长,一起做梦,一起出发?
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
酝 niàng( ) 花团锦 cù( ) 绽开( ) 轻抚( )
(2)根据语境,将下列名词依次填入文中括号内,正确的一项是(2分) ( )
A.春虫 春草 春风 春种 B.春草 春虫 春风 春种
C.春草 春虫 春种 春风 D.春虫 春风 春草 春种
(3)结合提示及语境,完成下面小题。(2分)
①文段中括号内的“蹁跹”和“翩跹”,你认为选用“________”更恰当。(1分)
【提示】蹁跹:形容旋转舞动。翩跹:形容舞姿轻快飘逸。[《现代汉语词典》(第7版)]
②画线句的语序不当,正确的语序是:__________________________________。(1分)

;
; 酿
; 簇
; zhàn
; fǔ
; B
; 翩跹
; 一起做梦，一起出发，一起成长

3. 学校举办以“春天送你一首诗”为主题的赛诗会，请你根据要求完成以下任务。（7 分）
(1)【活动准备】请你为这次活动拟写一则宣传语，要求语句工整，主题鲜明。（2 分）
(2)【文字探源】为了更好地理解诗歌，你对“春”这个字的来源进行了探究，下面是你查阅到的资料。

甲骨文中的“春”字由$\boldsymbol{\mathcal{艹}}$（草）、$\boldsymbol{\mathrm{日}}$（日）和$\boldsymbol{\mathrm{屯}}$（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）这三部分构成，表示风和日暖，草木重新发芽吐绿。“春”的金文是由甲骨文演变而来的，两个“$\boldsymbol{\mathcal{Ψ}}$”被移到了上面，下面是左“屯”右“日”；小篆字形则是左“日”右“屯”。“春”字演变到现在，除“日”之外，其他部分都看不出来了。
许慎的《说文解字》对“春”的解释是：春，推也。“春”后来还引申为严冬之后，风和日暖、草木萌发的季节；冬酿春饮的美酒；柔情萌动的心境；生机勃勃、春意盎然等意思。
常见的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借等，根据以上资料，你认为“春”字运用的是哪种造字法？根据“春”的本义，推测它属于什么词类。（2 分）
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(3)【牛刀小试】赛诗会中，很多同学都分享了自己创作的咏春小诗。请你仿照下面的小诗，也来写一写。（3 分）
蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，睡眼惺忪。
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诵出春天的柔情，诵出青春的豪迈。
; 会意。从“春”的本义来看，“春”属于动词。
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; 清澈小溪，澄净的水，缓缓迈着轻快步伐，似乎春来忽醒，萌态频出。
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