一、根据所听内容,找出相应的答句,听两遍。
() 1. A. Good idea! B. Have a try! C. Come on!
() 2. A. It’s cold. B. It’s cool. C. It’s warm.
() 3. A. We plant trees. B. We go skating. C. We pick fruit.
() 4. A. They can swim. B. They like spring. C. They are at school.
() 5. A. Me too. B. Thanks. C. All right.

1. Let's go to the zoo. 2. What's the weather like in autumn? 3. What do you do in winter? 4. Where are they? 5. My favourite season is summer.

二、根据图片和上下文提示补全对话,每空一词。

Nancy: Hello, Jack! Which (哪一个) season do you like best?
Jack: I like spring best. It’s warm. I can fly kites and 1. trees with my friends. What about you?
Nancy: I like 2. best. I can make a snowman. I can go 3. too.
I don’t like the hot weather now.
Jack: Yes. It’s so hot today. Let’s go swimming 4. school.
Nancy: OK. Let’s 5. at five.

1. plant 2. winter 3. skating 4. after 5. meet

【分析】
本题是根据图片和上下文语境补全对话的题目，解题时需先观察图片内容，再结合句子语境、固定短语搭配确定每个空的单词。先分析Jack的回答，结合春天的活动和图片提示确定第一空；再分析Nancy的回答，结合图片里的雪人、滑冰鞋及相关语境确定季节和活动；最后根据对话逻辑和固定搭配完成剩余空格。
【解析】
1. 由Jack说喜欢春天，且图片中有种树的提示，“种树”的固定搭配是plant trees，故填plant。
2. 由Nancy提到“堆雪人”，且图片中有雪人的提示，可知她最喜欢的季节是冬天，故填winter。
3. 由图片中的滑冰鞋，结合固定短语go skating（去滑冰），故填skating。
4. 结合语境“去游泳”，固定短语after school表示“放学后”，符合对话场景，故填after。
5. 对话约定见面时间，let's后接动词原形，故填meet。
【答案】
1. plant 2. winter 3. skating 4. after 5. meet
【知识点】
季节词汇、固定搭配、动词短语
【点评】
本题结合图片信息考查季节相关词汇及常用短语搭配，解题需联系上下文和图片提示，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7