三、用“光”字组成恰当的词语，将句子补充完整。
1.()似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！
2.俗话说：无限()在险峰。
3.皎洁的()下，田野更显得空旷寂静。
4.()如白驹过隙，我们还来不及准备，它就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人，是旅游()的好地方。

例:1.光阴
2.风光
3.月光
4.时光
5.观光

四、按要求写句子。
1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）

2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（用修改符号修改病句）
3.读下列句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写后面的句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她跳着轻快的舞蹈。

1.妈妈怕雨来出危险，不让他来耍水。
2.删除“全部”或“所有”。
3.例:她像一只快乐的小鸟一样，跳着轻快的舞蹈。

五、阅读理解。
冰项链(节选)
曹文轩
青铜对妹妹葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。
天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。
看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一个大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
他挑其中不大不小的、合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
他将吹好洞的冰凌放在另一个小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用手指将它高高地挑起：一条冰项链便在余晖里出现了！
1.根据意思在文中找出对应的词语。
(1)光辉灿烂耀人眼睛。（）
(2)没有一点办法，只好这样了。（）
2.文中画横线的句子将比作，这样写能够突出。
3.文中的冰项链其实是用和等做成的。青铜选择合他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出，每吹穿一个冰凌大约需要花费的时间，吹得都麻了。
4.从这篇选文中，你能够看出青铜具有哪些品质？

5.请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情。

1.(1)璀璨夺目 (2)无可奈何
2.冰凌 钻石 冰凌的晶莹剔透
3.冰凌 红线 一个个小小的、圆圆的洞 六七分钟 腮帮子
4.青铜具有爱护妹妹、做事认真、一丝不苟、意志坚定的品质。
5.例:很激动，也很感动，感到不可思议。