1 阅读语段，根据课文内容填写拟声词，并完成练习。
牛会()叫，小公鸡会()叫，可是小狗却不会叫，于是它开始学叫。当小狗学会杜鹃的()叫时，猎人听见了，连开两枪，子弹(dàn tán)差点儿打中(zhōng zhòng)小狗。小狗想猎人准是发疯(fēng fēn)了，不然干吗(má ma)对狗开枪？小狗吓得跑啊，跑啊，它碰上了一个农夫。……
(1)用“√”给加点字选择正确的读音。
(2)小狗碰上农夫之后，可能会发生什么？写一写你的预测和依据。
我的预测：
我的依据：

1. 拟声词：哞哞 喔喔喔 咕咕
(1)dàn zhòng fēng má
解析 认真阅读课文，找出相关拟声词填写即可，注意将这些词语积累下来。“弹”在“子弹”中读dàn，“中”表示“正对上，恰好合上；受到”等意思时读zhòng，“疯”是后鼻音，“吗”在“干吗”中读má。
(2)示例：农夫可能会收留小狗，让它帮忙看守家门。 生活中农夫一般需要动物帮忙看家护院，小狗有一定的警觉性，能发挥作用。
解析 结合课文内容和生活常识可知，课文里小狗处于困境，而农夫在生活中常有饲养动物看家护院、帮忙劳作、守护生产等需求，因此可以从这两个角度去合理预测后续情节。

2 阅读故事,从预测依据的角度来看,你认为三种结局哪种更合理?说说理由。
钟
轰! 轰! 甲、乙两个国家正在打仗。可是,仗打得太久,武器都没有了。
甲国的将军命令把全国所有的钟卸下来,铸一门大炮,他要一炮打赢战争。
终于,大炮造好了,将军一声令下:“开炮!”炮手按下了按钮,战场上响起了巨大的声音:“叮咚!”大炮发出的居然是钟声!所有人都静静地听着。
后来,对面的阵地也传来了“叮咚”声。原来,对面的将军也用他们所有的钟造了一门大炮。“叮咚!”“叮咚!”双方的钟不停响着。不一会儿,两边的士兵都跳出了战壕,跑到了一起。他们欢呼:“钟! 钟! 节日到了! 和平来了!”

我选择第种结局,理由:

示例1:② 故事中由钟铸成的炮带来了和平，被赋予了新的意义。在这个基础上，国宾来访时放礼炮，是对和平的一种铭记方式，符合故事中人们对和平的期盼，也体现了和平之后炮的新用途。
示例2:① 文中提到两国打仗，将军用钟铸炮，钟声响起后双方士兵欢呼和平的到来。两国将军可能不希望战争结束，逃走符合故事逻辑。且大炮由钟铸成，炮声代表和平，如影随形地跟着将军，寓意和平之势不可阻挡。
解析 本题考查对故事内容的理解和通过预测依据判断预测结局合理性的能力。答题时需要准确理解故事中用钟铸炮、钟声带来和平等关键情节，以此为基础去判断结局是否合理。答案不唯一，要言之有理，逻辑清晰。